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是厌学还是抑郁,孩子情绪困扰不可大意

发布时间:2021-11-11 发布人:正苗启德

一向聪明懂事,成绩优异的孩子,为什么会患抑郁症?中国科学院近日发布的《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示,小学抑郁检出率约为10%;初中抑郁检出率约为30%;高中抑郁检出率接近40%,其中重度抑郁检出率为10.9%-12.5%。这些孩子有的厌学失眠,身体不适,有的沉迷网络世界逃避现实,有的甚至选择结束年轻的生命,越来越多的青少年患有抑郁症等心理问题。青少年抑郁症等心理问题更多地表现为躯体化表现和无声抵抗。比如孩子很少笑,和同学交流不密切,不爱上学吃饭,注意力、理解力、记忆力下降,都说明孩子情绪有问题。

采访中,记者遇到了一个高一女生。她平时学习成绩高,补课频繁。她周六周日补三次,一周没休息一天,睡眠严重不足。后来她开始沉迷手机游戏,不出门也不想上学。随着情况的恶化,她逐渐割腕、大叫、钻床。记者看到一名学生病人,他在母亲的陪同下住院。原因是他沉迷于手机游戏和攻击。他的母亲说,孩子的学习成绩很好。自从他痴迷于手机游戏后,他就无法自拔。他每天放学回家,向父母要手机。熬夜玩手机很常见。如果他不给手机,他会失控,甚至打人。

大多数受访专家认为,青少年的心理问题受出身家庭的影响很大,每个有心理问题的孩子背后都有问题家庭。合肥市第四人民医院心理科主任医师说,家庭是一个人的后盾和缓冲区。但是现在有些家庭支持系统薄弱,孩子出了问题,在家里得不到温暖。一个五年级的安徽小女孩给妈妈发了一条短信:妈妈对不起,来世再做你的女儿,幸好及时发现,避免了悲剧。后来,医生和老师了解到,孩子的父母离婚了,和母亲住在一起,每天睡在黑暗的小房子里,母亲忙于做生意,父亲不关心孩子,父母经常为抚养费争吵,母亲指示孩子要抚养费。孩子觉得被拒绝了,从父母身上得不到一点爱的滋养。

是厌学还是抑郁,孩子情绪困扰不可大意(图1)

而以爱为名的伤害更为常见。有些父母在对孩子好的过程中,强加自己的意愿,以牺牲孩子的感受,来完成某件事。例如,有些孩子厌倦了学习,因为他们不知道学习是为了父母还是为了自己。16岁的小惠觉得自己从出生起就被父母规划了。他们决定去哪个幼儿园,小学,初中,学什么乐器,甚至穿什么衣服。小慧说:父母根本不理解我,我想要一根香蕉,他们却给了我一篮苹果。

社会对人的要求高,标准高,压力自动产生,全民表现出非常累的状态,有些人没有跟上时代的发展,变得焦虑,与孩子沟通也传递压力,父母坐下来与孩子沟通的时间越来越少,没有时间也不知道如何放下身材,与孩子平等沟通。父母不恰当的养育方式也使一些孩子承受压力的能力较低,一遇到问题就作出极端行为。

青少年物质生活条件丰富,成长环境相对顺利,童年挫折少,保护得太好。此外,父母过于关注孩子的分数。只要他们的学习成绩好,生活中的困难就会由父母来处理。事实上,他们剥夺了孩子克服困难和接受挫折训练的机会。当他们长大后,这种能力很难产生。

一切生命价值都围绕着学习

近日发布的《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示,青少年睡眠不足越来越严重,95.5%的小学生睡眠不足10小时,90.8%的初中生睡眠不足9小时,84.1%的高中生睡眠不足8小时。圆圆小学一年级就读于省会公认的好小学,但每天沉重的书包和繁重的作业让她抱怨不已。比如语文作业,每天一定要读半个小时,背一首古诗,在APP或者微信群打卡,每天学课文,写一页练习册,预习明天学的课文,写学校自制的预习单……回家吃完饭就做作业,但都要10:30完成。

在课业压力下,一些青少年不堪重负,最终产生各种心理问题。我努力工作的动力消失了,我不愿意失败。我没有努力学习的能力,我一看书就想吐。每次考试都落后。我不愿意也没办法,所以我要走了...一位初中抑郁症患者说。

专家认为,中小学生的休息时间无法保证;一些学校片面强调入学考试科目、考试、排名过多,导致学生之间的非理性竞争;社会压力普遍较大,家长焦虑,担心下一代失去进入精英阶层的机会。孩子和青少年的心理危机在一定程度上是社会心理危机的反映和集中。

生命的本质在于被看到,生命的价值在于被需要。现在,学生的主要任务是学习。所有的生命价值都集中在学习上。如果他们的学习成绩不好,他们就会被贴上失败的标签,但孩子们在其他方面的优势和特长却看不到。这也是一些孩子逃学厌学、游戏成瘾的症结。为什么玩游戏?因为学习不好,老师不喜欢我,同学也不对我好。但是我玩游戏很好,可以给别人装备。我是里面的英雄,游戏结束后可以重新开始。一个高一男生这么说。

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