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心理辅导的叛逆孩子教育学校解析沟通方法
发布时间:2021-06-22 发布人:问题青少年学校

与孩子最有效的沟通区域是一米以内。走进一米以内,代表着我们能够更清楚的听见他内心的声音,说明我们愿意听他倾诉,表现了对孩子的尊重,走进一米以内,也代表了我们放下了身段,拉近了距离,以朋友的姿态去支持孩子,表现了自己的信赖。能让孩子感到被关注,就是沟通成功的第一步。

 一米之内

一米之内,我们除了语言,可以有动作、表情很多增加影响的选择,比如应该停止的为我们可以直接介入。这时候,孩子会关注到我们的情感,而我们也没有必要提高门,要知道很多时候大喊是激发对抗情绪的诱因。

心理辅导的叛逆孩子教育学校解析沟通方法(图1)

对向讲规则

好了,我们进入了沟通的一米有效区。我们需要看一看面对的状况了。如果是某种规则需要我们去引导孩子遵守,我们可以选择与孩子处在对面的位置上。这个位置可以让孩子看清我们的表情,了解我们对这件事情的关注,感受到规则的重要性。这时,我们可以扶住孩子的肩膀,看着孩子的眼睛,坚定而不是指责的与孩子沟通。

心理辅导的叛逆孩子教育学校解析沟通方法(图2)

同向邀改变

如果,我们是希望给孩子一个建议,送出一个邀请或是选择。我们可以选择坐在孩子的同侧,轻轻的搂着他。这是一个亲昵的动作,表示我们是一伙的。这时,我们是向孩子分享一个想法,如果你把新的邀请说的有趣就更好了,这样的建议会更容易被接纳。当你在按照位置三法则,与孩子沟通的时候,你会发现这是很好的约束,从情绪化的本能反应,转变为由距离和位置进行行为控制的理性反应。

以上相当于约法三章,能够有效控制家长的情绪,家长不因为孩子的事物而暴跳如雷。当家长展现出足够的关注时,孩子真实的情感自然而然地就会流露出来,这样更容易引导孩子走向正确的人生道路。

 


早恋、厌学、叛逆孩子管教学校
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