青少年网瘾家长后悔(对于网瘾少年家长怎么办)

父母送孩子去网瘾学校。孩子出来五年没回家，父母后悔。h2>我希望那些在评论中责骂父母冷血的人能看到我的回答。我能理解你现在的心情。虽然我不是父母，但我是半个父母。我哥哥从初中辍学，在亲戚家工作，突然不去了。亲戚和父母说什么都没用。他只有一句话。别担心我。我只是想玩，就是想打游戏，啥也不想干。管我我就自杀去死。每天熬夜玩到凌晨，早上起来接着玩，不去上学不去上班不去技校，就只在被子里玩游戏，一和他沟通他就说我管他，不让我玩我就死。那我们怎么办？我们不是不支持他做他想做的呀！没有想支配他！也没有嫌他烦人，我们只是想让他在这个年纪不要荒废自己，哪怕不走学习这条路，也可以去学一门技术，养活自己，有自己的生活和未来。我们就像你们说的这么不堪，这么自私？有哪个家长会希望自己的孩子去受虐待？无法沟通隔绝我们，你们无法体会作为家长不想抛弃他，他却自暴自弃的悲痛心理。我希望你们可以站在我们的角度思考一下。

青少年网瘾怎么办

趋利避害是人类保护自己的一种心理机制

现实世界是以物流为中心的空间，虚拟世界是以信息流为中心的空间。这种区别，使得虚拟世界具有三大特征：实时性、仿真性和交互性。

人们具有生理、安全、交友、自尊、自我实现等需要，这些需要由低到高，低一层次的需要满足后，就会有较高层次的需要有待满足。绝大多数家长认为，为孩子们提供衣、食、住、行就足够了，忽视了孩子们还有着强烈的社会需要。患上网瘾的孩子，现实生活中难以满足其社会需要，但他们可以轻而易举地在虚拟世界里得到满足。

首先，由于仿真性，虚拟世界可以逼真地模拟现实生活，使人们在心理上获得同样的满足感。而且，这种满足还有着现实生活中所没有的种种优点。例如，在匿名的保护下，人们可以畅所欲言，不必承担任何后果，观点越是新、奇、特，得到的反响就越大、回应就越多，使得孩子们可以充分展现自我、实现自我。又如，网络自由平等的特性，为孩子们创造了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的新天地。再如，与现实世界相比较，这种满足是低成本的，仅仅需要付出一笔上网费。

其次，由于交互性，一个人可以同时与很多人，远隔重洋进行交流。尤其是平时比较内向、缺少关爱的孩子，深感孤独和无聊，在网上却可以交到很多好朋友，可以毫无保留地说出自己的烦恼，充分满足其交友需要和自尊需要。如果遇到困难，会有很多人献计献策，使他们感受到现实生活中体会不到的温暖。

最后，由于实时性，人们可以在瞬间满足其社会需要，而在现实世界里，必须经历漫长的过程和耐心的等待。在游戏中，孩子们可以扮演各种角色，把握角色的命运，一夜之间就成为“盖世英雄”或“商界奇才”。很多孩子因为学习成绩不好，经常遭到家长的斥责、老师和同学的蔑视。上网打游戏，不断“练功升级”，成为他们找回自尊、实现人生价值的唯一途径。

综上所述，网瘾问题的症结，在于虚拟世界和现实生活的巨大反差。网瘾问题表面上来自虚拟世界，其根源却存在于现实生活之中。互联网没有过错，患上网瘾的孩子也没有过错，从心理学的角度来看，趋利避害、寻求快乐是人类为了保护自己、更好地适应环境而形成的一种心理机制。在这种意义上，患上网瘾的孩子是聪敏的、充满智慧的，他们知道如何利用现代科学技术，去表达自己的个人意愿，实现自己的个人追求。很多个案告诉我们，患上网瘾的孩子有着一些共同特点：专注、执着、有主见、接受新事物快、自我意识强。

虚拟世界的基本原则值得仿效

要解决网瘾问题，需要全社会通力协作。家长和老师的当务之急，不是简单地谴责网瘾，对孩子采取高压措施，而是要虚心向虚拟世界求教，彻底改造我们的教育体制，使得孩子们的社会需要，在现实生活中就能得到满足，不必去虚拟世界寻找替代物。虚拟世界的强大吸引力，来自一些值得仿效的基本原则：

(1)奖励原则。网络游戏可以通过升级和物品，对孩子们极其微小的进步予以奖励。现实生活中，哪怕是表现再差的学生，都有可能出现点滴进步，我们为什么不能及时予以肯定，以满足其自尊需要和成就需要？这些小的、微不足道的进步，将会逐步积累起来，渐渐成为习惯，形成良好的行为模式。

(2)娱乐原则。网络游戏以娱乐贯穿始终。在现实生活中，孩子们的学习过程为什么不能充斥着快乐？我们为什么不能重新设计教学内容和教学方式，让求知过程洋溢着乐趣、充满着悬念？我们为什么不能在学校开设各种兴趣小组，让所有孩子的好奇心都得到满足，潜能都得到发挥？我们为什么不能让孩子们有一些主动性，有一些选择权，在自己感兴趣的领域得到更多的发展？我们为什么不能打破单一的分数标准，“不拘一格降人才”？如果做到了这些，我们就能让所有的孩子都充满自信，充满成就感，充分满足其社会需要。

(3)平等原则。网上的交流是平等的、自由的，这是上网聊天最吸引人的地方。家长和老师应该加强与孩子的交流，这种交流必须是平等的，不能进行简单说教，而且要用孩子的眼光看待现实世界，以过来人的身份，诉说青少年时期的艰难、烦恼和快乐之所在。

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18岁男孩被送去戒网瘾学校两天后死亡母亲称得到血的教训

“戒网瘾死亡”案家属很后悔

被送到戒网瘾学校的李傲

提到刚刚过完的春节，44岁的母亲刘丽（化名）打不起精神。“今年也没走亲戚，每到逢年过节，别人阖家团圆的时候，我一想到小儿子的事，就心里难受。”

刘丽一家住在安徽阜阳市临泉县。2017年8月3日，小儿子李傲因为“常泡网吧”，去“合肥正能青少年特训学校”“戒网瘾”，两天后死亡。经调查发现，李傲死前曾遭“戒网瘾”学校教官“关禁闭”。其间，他们铐住李傲双手，不让他休息，限制他进食、饮水并殴打他。

判决

一审判决后双方均提起上诉

事件

男孩被送“戒网瘾”后死亡

2017年8月，刘丽的小儿子李傲已经辍学在家半年多。刘丽描述，儿子平时喜欢上网玩游戏，网瘾非常大。刘丽想把孩子的网瘾戒掉，在网上检索后，发现了一家“戒网瘾”的学校，名为合肥正能青少年特训学校（以下简称正能教育机构），上面还留有一位罗姓老师的联系方式。

刘丽检索到的“罗老师”，正是正能教育机构的负责人罗铿，其于2016年3月14日在合肥市注册成立安徽正能教育有限公司，并担任法定代表人。2017年5月18日，罗铿租赁庐江县白山镇新港村新农小学校舍，并以“合肥正能青少年特训学校”的名义对外招生。该机构对外宣称可以通过隔离封闭式的成长辅导，戒除青少年的网瘾，解决厌学、叛逆等成长问题。

审理

涉事学校5人获刑最高16年

按照罗铿和正能教育机构4名教官的供述，2017年8月3日，李傲的父亲将孩子送上车，因为李傲“在车上不配合”，他们用手铐把孩子铐在了车上。这些手铐器具，均是从网上购买的。

根据尸体检验和案情调查，经鉴定，李傲符合因高温、限制体位、缺乏进食饮水、外伤等因素引起水电解质紊乱死亡。

对话母亲

很后悔送孩子去戒网瘾学校

北青报：送李傲去戒网瘾学校之前是什么状态？

北青报：送去戒网瘾学校之前，没有考虑过别的方式吗？

刘丽：试过很多方法，比如我们带他出去旅游，去走亲戚，就想分散他在游戏上的注意力。他有一次主动提出想学动漫设计，我们就送他去合肥学，但是孩子跟老师相处得不好，又作罢了。

北青报：李傲被带走那天是什么情况？

刘丽：学校在合肥，我们在阜阳，本来打算亲自送孩子去顺便看看环境，但因为照顾病人耽误了。学校那边就提出可以来车接人，8月2号他们就来了。3号那天，孩子爸爸就给他送到学校来的车上去了。后面的事我们就不知道了。直到两天后，他们突然通知我，说孩子没了。

北青报：当时没有担心孩子会在学校里遭受虐待么？

刘丽：在这之前我们签了协议，他们收费两万多元，不便宜的。我心想他们的目的是为了挣钱，如果能把孩子约束好、管好，对孩子来说也是好事。我还交待了，孩子脾气犟，要顺着他哄着他，他才会听话，还说了前面几天，别让孩子参加军训，要先做好他的思想工作。后来看到供词，才知道他们打他，大热天关在房里，罚站、不给他吃的，这就是要我孩子的命啊。

北青报：你怎么看当初送孩子去戒网瘾这件事。

刘丽：我很后悔。孩子再怎么不听话，等把这两年叛逆期熬过去了，孩子也会懂事的。而且孩子心地很善良，不是十恶不赦的孩子，也很孝顺，有时候看我做生意回来累了，还会给我捶背、按摩。他就是把自己封闭在自己的小世界里了。我们当时也没考虑清楚，“死马当作活马医”的情况下才做了那个决定。

北青报：这一年多家里是如何过的？