首页解决早恋问题一直以来都是教师和家长感到棘手的问题。在发现学生的早恋问题之后，最忌简单粗暴，不问皂白，横加干涉，结果事与愿违。操作时要注意以下十大禁忌：
1.避免急功近利的束缚：要使用慢工，从感情入手，晓知以理，把利害关系说清楚，通过其他方法转移兴奋点来解决问题。
2.避免点名批评：容易刺伤自尊，造成对抗局面和破罐子破摔。
3.不要说辱骂：要尊重他们的个性，说话要有分寸，否则会使他们丧失改正错误的信心，并将教育工作推向反面。
4.忌扩大影响：要冷处理，小范围处理，不要造成某些不良外部环境。
5.避免孤立政策：关心他们，帮助他们，否则只会激发他们患难与共的感情，并促进他们进一步发展。
6.忌小题大做：要分清楚同学间的友谊和早恋的正确性，不要让学生产生反感情绪。
7.忌中伤一方：不以揭两面为条件教育学生，要从分析其危害性晓之以理，激发学生的远大理想。
8.忌与家庭浪漫有关：否则学生会觉得是有意取笑他，而不是真正地关心他，容易形成对立。
9.忌算旧账：对学生要有耐心，要对症下药，以情感人。
10.忌就事论事：不要日复一日，同时要丰富自己的课外活动和精神生活，转移兴奋点，淡化早恋情趣，“去爱”爱情。
初中生现在正处在一个开放的社会，平时异性间接触的机会很多，这中间大多是正常的。而由于父母和老师比较“过敏”，许多时候，男女同学共进晚餐。郊游被视为早恋，导致师生间，父母与孩子之间产生了矛盾和隔阂。事实上，「早恋」并不是魔鬼，正如小孩长牙。长大一样是成长所必须要做的。在青少年身心发展过程中，早恋是一种正常现象。人们应该认识到感情是有的。青少年情感的萌芽是成长发育和环境因素综合作用的结果。“异质性相吸”是自然界的一种普遍规律。人类当然没有什么不同。
