首页同时，在妈妈的这些记录中，也可以明显看到孩子一点点地改变。从一到学校门口就崩溃的哭闹，从当初的害怕上学到今天可以每天和弟弟一起开开心心去学校，从不愿意去上足球课到现在每天课后兴奋地跟妈妈讲述开心事，从不敢一个人上洗手间到可以独自去教室取书包，从妈妈口中“总是说话不算数”到今天的诚实守信去找同学，从曾经的“丢三落四”到今天的慢慢“上心”……
妈妈在学习在改变，孩子在成长在进步……妈妈感受到了孩子的变化，我也感受到了妈妈的成长。[强]
每天看着妈妈发来的这些成长日记，真心地为妈妈感到自豪，为孩子感到幸运。也相信这兄弟俩会在妈妈的不断学习中健康成长！
记得金教授书中的一句话，高效学习是彻底解决一切学习障碍与心理问题的唯一途径。
而元认知非临床干预技术就是这么高效。[强][强][强]
只要吃透了元认知干预技术的核心原理，你也可以做到[强]
我家孩子今年上六年级，除了语文以外没有能拿得出手的学科了。对于学习的态度可以说是非常抗拒。我和老公也是很不理解，毕竟我们俩在上学时期都是比较爱学的那类，自家孩子上学后对孩子的学习也十分上心，但是却经常有种没办法和孩子沟通的感觉，我们说什么她都抗拒的很剧烈。
为此，我特地询问了一位在教育孩子方面很有见解的老师朋友，她要我不要把自己的认知放在孩子身上。给我看了一本她丈夫的天文书，问我是什么感受，我说看得云里雾里的，根本看不明白，而且这本书并不适合我这种小白去看。
她点点头，表示孩子看到一些知识的时候也是这样的，在我们眼里简单的题目，放在她们的认知里也是无法理解的难度。
那天我们聊了许久，列出了很多之前在孩子身上出现的问题，都被老师一一耐心解答了，通过这次谈话总结了几点：
1、学会夸奖孩子认真、努力，激励是一种更加有效的催促；
2、将自己的认知放到孩子同样的水平上，将所有新知识都和她一起重新探索；
3、拆分大目标为小目标，让成就感来得更快更容易一点；
4、课后辅导要在孩子可接受的范围里进行有针对地学习。
在沟通里，我跟她吐槽了学习机对于孩子的学习十分鸡肋，感觉就是一个资料很全，但是学习十分辛苦的工具。
老师说，那说明我买的学习机不够智能。现在的学习机是能够清晰定位孩子学习层级进行智能匹配的。然后推荐了我一款学校在用的OK学习机，在课堂上老师可以用学习机布置作业和了解学生学习情况，是一款完全针对孩子学习习惯和学习环境设计的AI智能学习机。
这款学习机也有家庭版的，能够通过扫描孩子课堂上做的试卷，分析出孩子到底是哪些没有真正掌握，然后围绕这些知识点推荐学习内容和练习内容，相当方便。
自家孩子抗拒学习的、家长自身没时间帮助孩子的、耐心不足的…这类家长不妨去了解一下这款OK学习机，毕竟孩子学习上的问题解决了，就会发现家庭中的一部分矛盾跟着解决了！
感觉小孩最近学习不上心、心不在焉,家长应该怎么做?
答-您的孩子多大了，小学生还是初中生。孩子在小学的时候对学习还是感性兴趣的，这是因为学习量不大有玩的时间，到初中课程就多了而且难度就大了，这样孩子的对学习就有放松了，家长就要和孩子将学的知识复习，让学习有连贯性，养成好的作息和学习习惯。告诉孩子成绩是次要的心情好身体健康是最重要的
不要为了学习弄得抑郁了这样不划算每个人都有自己的特长
孩子上课不认真听讲，家长应该怎么办？
①孩子上课不认真听讲怎么办？训练孩子的辨别能力，听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。小孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆，进而影响听课的效果。家长可以经常让孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等，以此来增强孩子的听觉分辨能力。
②孩子上课不认真听讲怎么办？训练孩子的理解能力，听觉的理解能力是指孩子能辨别声音和了解说话的能力。家长要多与孩子交谈，多让孩子接触各种声音，多充实与孩子生活相关的词汇。比如，口头布置任务让孩子完成；对成语故事做判断并回答问题等。
③孩子上课不认真听讲怎么办？训练孩子的听觉记忆能力，听觉的记忆能力是指孩子能保持并复述所听到的各种信息的能力。通过听觉记忆能力的训练，不但可以加强孩子听觉的记忆力和听知觉的广度，减少孩子对较长的听觉信息无法记全等情况的发生，而且还可以促进孩子进行新老知识的联系，产生联想，加强对所学知识的理解力。家长可以选择一些孩子感兴趣的、难度不同的语句，叫孩子认真地听并让孩子模仿表述出来，以此来提高孩子的听觉记忆能力。
④孩子上课不认真听讲怎么办？训练孩子的编序能力，听觉编序能力是指孩子能将过去听觉所获取的资料以正确而又详细的先后顺序回忆出来，以及将所获取的听觉信息加以组织使之有意义的能力。它对孩子将所学知识有系统地保留下来是非常有益的。通过让孩子听故事并复述出来、顺背倒背数字等可以提高这方面的能力。
⑤孩子上课不认真听讲怎么办？训练孩子的听说结合能力，在现实生活当中，听和说总是密不可分的。不会听讲的孩子，说话时总是语无伦次的。听与说的结合涉及到孩子对词汇的联想、推理、分析和判断能力。家长可以通过训练孩子学说同义词、反义词，听音乐进行联想，将句子补充完整，听故事，自编故事结局的形式来训练孩子的听说结合能力。
