首页养育孩子，让孩子们更健康、更快乐地成长，是父母一生当中最重要的事情之一。作为一个3岁孩子的妈妈，我不得不承认，这是一项非常艰巨的工作。孩子刚刚出生的时候，没有任何生活自理能力，要24小时不间断地照顾他的吃喝拉撒睡。不过，相对于照顾孩子的生活起居，如何教育孩子，才是让父母最头疼的问题。
孩子难管教，是家长的教育方法有问题！
孩子的教育问题一直是家长的一大烦恼，孩子调皮捣蛋不服管教，经常喜欢顶嘴、使性子、撒泼打滚、和父母对着干等等，令诸多家长头痛不已，为什么“别人家的孩子”都乖巧懂事，自己家的孩子就这么折磨人，到底是哪个环节出了错？
孩子的行为是从父母的身上学会的，有一句话特别重要：孩子是父母的复印件。既然是“复印件”出了问题，自然应该去“原件”那里找原因。大部分孩子身上的问题都在父母的身上有所反映。如果你觉得你的孩子难以沟通，难以管教，很大程度上是因为父母根本没有尽到这个责任，没有教会孩子怎么去做。
孩子小时候为什么经常撒泼、打滚，躺在地上不停地哭？因为除了哭闹之外，孩子也不会别的方法了，没有人教过他什么样的方法才是有效的。
那么，面对孩子的哭闹、撒泼，家长们又是怎么处理的呢？
有的家长会赶紧跟孩子说“宝贝乖啊，不要哭啊，你要什么妈妈都给你买”，这招可能确实很“灵验”，孩子得到了想要的，立马不哭了，但下次想要买什么或者做什么了，就会故伎重演；
有的家长劈头盖脸一顿训斥，甚至拳头巴掌就“招呼”上了，有的孩子屈服于家长的暴力震慑，不敢再闹，有些孩子性子倔，偏要和家长唱“对台戏”，闹得更凶；
还有的家长会说“让他哭，让他闹，别理他”，孩子哭累了或者见父母“不接茬”，可能会停止，但问题并没有解决，下次他还是会继续哭闹。
相比前几种家长，有些家长的处理方式相对温和许多，他们会耐心地劝解孩子，给孩子讲道理：你这样是不对的啊，你应该怎么样啊... ...但是，通常这时候都是在“对牛弹琴”，孩子根本就不会听。
为什么会这样呢？因为孩子一旦开始哭闹、撒泼、顶嘴、发脾气了，说明他的情绪已经失控了，在孩子的情绪没有恢复正常的时候，你跟他讲任何道理都是没有用的。
而且，孩子也不会因为受到威胁、惩罚，就变得更加听话、懂事。孩子愿意做某件事情，是因为他们能从做那件事情当中获益，而并不是出于被威胁或被强迫。让孩子变得愿意配合家长，关键在于激发他们的内在动力。
情感引导，让亲子沟通更顺畅，教育事半功倍！
在《关键对话》这本书中，有一个非常重要的提醒：人要做双核的对话人。“双核的对话人”就是既要考虑谈话的内容，又要考虑谈话的氛围。很多父母压根儿不考虑谈话的氛围，只管把自己想讲的话一个劲儿地讲出来。孩子都已经听不进去了，或者孩子已经崩溃了、抓狂了，父母还在不停地说，这就是唠叨。
我们在想尽办法纠正孩子的行为时，往往会忽略行为背后的关键因素——情绪，这导致的结果是你说得越多，孩子越不听。
情感引导式教育的核心，就是教我们的孩子如何合理地认知以及表达自己的感受。一旦我们能够根据孩子的发展性能力，帮助他理解自己的感受，进而愿意与他人沟通，我们会发现自己在与他人沟通方面也有所改变。运用情感引导的方法， 妈妈们不但能够顺利让孩子停止哭闹，而且还能够将这种棘手的状况变成一个增进亲子关系的绝佳机会。
在掌握语言能力之前，孩子内心有很多焦虑无法表达出来，父母可以通过情感引导教会孩子如何在幼年时就合理控制自己的焦虑。随着年龄的增长，情感引导会让孩子觉得自己的感情被父母所接受，并且学会进一步认识和管理自己的情绪变化，防止过分的冲动。
“情感引导式教育”的概念最早是由美国儿童教育专家金伯莉.布雷恩提出的。 在此之前，对孩子的情感培养在西方早已深入人心。西方家长们已经把处理孩子的各种情感纳入养育子女的日常任务当中，并且能够运用简单有效的方法把情商培养融入日常教育中去。
金伯莉.布雷恩致力于从刚出生到6岁儿童的成长教育研究，她将自己的专业经验和自己多年的育儿心得与许多情感引导的真实记录下来，写成了《你就是孩子最好的玩具》一书。
“樊登读书”首席内容官樊登老师称之为“最受益的一本书”，并以亲身实践倾情导读，用思维导图精彩讲解，还设计了知识测试，这就是《你就是孩子最好的玩具.樊登导读》。
本书更侧重于在情感引导教育方面为父母们提供方法和建议，教父母们如何以及何时使用这种方法教导孩子。希望读者从这本书中获得培养孩子的关键密码，帮助读到这本书的父母们培养出一个快乐、友善、坚强、自立且有责任感的孩子，并和孩子建立起一生的亲密关系。
英国教育家洛克说过：教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事情都变成一种游戏。作为一个3岁孩子的妈妈，我的切身体会是要想和孩子建立良好的亲子关系，最简单有效的方式，就是和孩子一起做游戏。
大文豪高尔基说过：游戏是认识世界和改造世界的途径。许多家长认为做游戏是孩子的事情，和自己没有半点关系。他们不惜花钱给孩子买很多贵重的玩具，却不肯花时间、精力和孩子一起做游戏。这种亲子间互不干扰的相处模式，会为日后疏远的亲子关系埋下隐患。而亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展。
樊登推荐的育儿好书《你就是孩子最好的玩具.亲子游戏篇》，是情感引导式教育理念在亲子游戏上的具体应用，告诉父母如何为孩子营造出良好的游戏环境，如何参与并引导孩子游戏，以在游戏中培养孩子的自我认知能力、自控能力、独立能力、抗挫折能力、自我激励能力、沟通与交际能力、团队合作能力以及爱心、自信心、责任心、感恩意识、诚实意识为例，教会家长如何处理孩子在游戏中出现的状况和负面情绪，如何成功避免几大游戏误区，如何解读孩子的心理符号。
《你就是孩子最好的玩具.亲子游戏篇》，一方面让孩子在游戏中提升各种能力；另一方面通过互动游戏实现亲子关系的最佳状态。同时，书中还给出了100 个详尽的亲子互动游戏实例，方便又实用。
成功的情感引导式教育需要时间和耐心，大部分的育儿方式都是如此。希望这套书（《你就是孩子最好的玩具》.樊登导读+亲子游戏篇，共2册）能够为你提供情感引导所需的技巧、捷径和解决方案，让我们和孩子之间的关系就会变得更加亲密、健康，培养出健康、快乐、自信、大方的孩子。
对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。徐教授介绍了几条比较实用的亲子沟通技巧。
尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
允许孩子犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
怎样教育叛逆的孩子?
欲擒故纵。教育孩子就像放风筝，您拉着这根线，放了风筝会落，太紧风筝不飞。多聊聊天，听孩子讲他的事，不要老是责备他，谈谈他感兴趣的东西，这样才能把他掌握在手中。我做为一个孩子给您的建议，我的父母这样做的，我觉得很好！(美丽贵族网如何教育叛逆期的孩子)
小弟青春期特别逆反，中考前曾经和一群小伙伴外出聊天而深夜不回，害得父亲让自己的学生满街寻找直至半夜。还有一次，小弟由于测验成绩不理想特别愁闷，夜深后趁大家酣睡连喝了5瓶啤酒，然后醉倒在阳台上不省人事，直到天亮才被父母创造。还有他左手段上那个深深的“忍”字，据他事后跟我们说，那是用烧红的铁丝弄上往的……这些都是小弟当年的“青春壮举”，他因此成了我们全家青春逆反的范例。当然，我也不是省油的灯，上高二时，历史老师方言很重，我听不懂，好几次在上课时和最要好的朋友一起逃课，往赣江边上的一位算命先生那里算命，或者干脆邀同学往教室顶楼的阳台上晒太阳以示抗议。
正是回想起自己曾经做过的“壮举”，亲眼目睹过弟弟妹妹的种种“逆行”，我才干更深切地懂得正值花季的女儿，正确地看待孩子的青春逆反。初高中时代，孩子的自尊和自我意识日渐形成，又由于读书压力大，父母看子成龙心切，老师成天吩咐的也是学习和成绩，因而，孩子轻易产生焦虑、胆怯、悲观等情绪，此时如得不到公道的领导和化解，往往就会产生逆反心理。实在，父母与老师大可不必为孩子的青春逆反伤心操心，只要做到沟通顺畅、关爱到位，男孩女孩有所差别地看待，防患于未然，成果不会坏到哪里往——就连当年是逆反范例的小弟后来也成为一名优良的教师兼青年雕塑家。
实在，无论什么时代，青春逆反都是青少年生长发育必经的一个阶段。假如此时父母或教师能够因势利导，因材施教，差别看待不同性别、类型或程度的逆反表现，反而能增进孩子的快速发展。青春期本来就是一段躁动不安的岁月，是青少年渴看突破束缚获得独立成长的年纪。而对于孩子的青春期叛逆，有些父母不是放任纵容、碌碌无为，就是严加管教、百般束缚，其成果不是导致孩子的发展受阻碍，就是影响了正常的亲子或师生关系。我以为正确的态度应当是：以我们父辈曾经的成长经历教导孩子，或者努力同化顺应其变更，及时沟通，化干戈为玉帛，或者“无为”而为，以此造就孩子独立的精力。
人类的发展是有规律的，理应一代胜过一代。父母是在对自身及其孩子双重懂得的基础上，根据遗传和变异规律来养育孩子的，为人父母者理应成为孩子的良师益友。同样，老师也要为人父母，他们也有过青春年少，也有过叛逆行动，假如父母或老师能够反观自己的青春岁月，记得当时自己渴看独立、不堪束缚的感受，本着己所不欲、勿施于人的态度，就不会轻易“逆”孩子之“逆”，而是以亲身成长经历教导孩子，与孩子同行，共同度过那段美好的青葱岁月。
同化温柔应是孩子在成长过程中处理与四周环境关系的最广泛方法，也是父母面对孩子逆反行动时最有力的思想兵器。假如此时父母能够把握好孩子的心理动态并进行适当的劝告或建议，努力转变孩子的观念，而孩子又能够顺利吸收，达到同化目标，这自然是最好不过的。但是假如孩子无法懂得父母，甚至更加逆反，那父母就要适当地顺应孩子，并分析他的逆反行动背后的真实原因，达到及时沟通，顺利化解，从而化干戈为玉帛。
作父母的，都希望孩子按照自己的方式生活，岂不知孩子也有自己的梦想，不一定是孩子自甘堕落啊，如果你了解了孩子的内心的话，应该知道如何给孩子提出自己的建议，适时引导孩子，帮孩子为自己定位，不是你的定位。这样的话，孩子会很感激你的。一味对孩子提出批评的家长，孩子怎么能接受你的训导呢？如果孩子体育条件好，那又为什么不可以呢？并不是只有学习好才是坦途，都挤在一条路上，也会有被淘汰出局的危险，当然，学好文化是必需的，你可以费点功夫，拿出孩子崇拜的明星在这个年龄做什么等来说服他，会有效的。切忌生硬的批评啊。
