河南焦作问题孩子学校,对待孩子的厌学,急躁和焦虑是无济于事的,只有把握孩子厌学的症结,做到既对症下药,又综合治理,“双管齐下”,才能让孩子从厌学的阴影中走出来。正苗启德小编为此整理了“叛逆期孩子管教学校学费贵不贵”的相关文章!
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说谎行为可以通过模仿习得。模仿的对象可以是父母亲戚、同学朋友等,有时这种说谎只是为了好玩,常表现为恶作剧。年龄小的孩子常会有这种行为,这与他们的认知发展水平有关,因为这些孩子还分不清现实的东西与相象的东西,往往用自己主观的臆想来替代现实的东西。
第一步,当父母怀疑孩子说谎时,应该首先加以仔细地调查了解,一定要先搞清楚孩子究竟是不是真的在说谎,说谎的原因是什么。这一点是很重要的。父母不要以为自己的判断就是正确的,有时候父母的鲁莽行事往往会严重挫伤孩子元辜而幼小的心。
所以,调查清楚孩子究竟有没有说了谎话和说谎的原因,是父母应该进行的第一步工作。
发现了线索之后,再凭这些证据与孩子对质,进一步证实孩子的说谎行为。父母要用摆事实,讲道理的方法,使孩子认识并承认自己在说谎。如果孩子并没有说谎,父母就不应该责怪孩子,而应该针对别的原因进行教育。
第二步,证实了孩子说谎行为以后,父母不要急于发火,而是应该忍耐住心中的怒气,继续严肃认真地与孩子交谈,把事情的来龙去脉搞清楚。搞清楚了孩子说假话的动机及性质之后,才能使教育做到有的放矢。
所以面对孩子的错误,父母应该克制怒气,先分析一下孩子错误的性质,如果孩子是出自好奇、顽皮、不当心而无意做了错事,切忌粗暴的体罚:而是应该耐心指导教育。但是,孩子的有些错误则的确是应该受惩罚的,如孩子有损人利己的行为,或当孩子旧错重犯时,如果他能主动诚实地告诉父母自己所犯的错误,那么在父母的批评教育之后,一定要对孩子的诚实作出肯定,并适当减轻惩罚,要知道孩子做到这一点是多么的不容易。
如果孩子犯了错误还说谎,则要加重处罚,并告诉孩子,他在第一个错误没改正的情况下,又犯了更严重的错误——说谎。对于情况不严重的说谎行为,父母不需要体罚孩子,但严肃的批评教育是一定需要的。
父母应该对孩子说谎的行为表示生气和不满,表明自己对说谎行为的深恶痛绝、非常反感。希望孩子以后注意自己的言行,尽量不要犯错,错了就承认,不要说谎。对惯于说谎和有意说谎的顽固孩子,除了严厉的批评教育以外,还可以进行适当的惩罚,来戒除孩子的恶习。
但是需要注意的是惩罚既要让孩子感到痛苦和认识到事情的严重性,又不要使孩子的躯体受到严重损害和摧残。
第三步,应承了孩子的事情应该尽量办到,否则就不要应承,不要信口雌黄,随便欺骗孩子。父母有意识地对别人说谎时,不要当着孩子的面,以免变成孩子的榜样。
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