首页河南有没有叛逆孩子的训练学校地址在那_家里儿子抑郁不愿上学
有些孩子在上学以后，会出现一种情况，就是不愿意学习，讨厌学习，孩子的学习永远要让父母逼着才能学，但是孩子的这种学习方法，对于孩子的学习成绩来说，并没有什么用，而且还会更加的讨厌学习，甚至还会讨厌家长。
家庭教育是一门科学。法国思想家蒙田说“教育孩子是人类最重要也是最困难的学问”，我国儿童教育家陈鹤琴讲“做父母不是一件容易的事情，实在负有极重大的责任。唯有能好好教养儿女的人，才配得上做父母的资格”。美国著名专栏作家米奇·阿尔博姆提醒“所有父母都会伤害孩子。孩子就像一只洁净的玻璃杯，拿过它的人都会在上面留下手印。有些父母把杯子弄裂，还有少数父母将孩子的童年摧毁成不可收拾的碎片。”现在,很多家长都非常关心孩子的教育，都很注意学习、研究家庭教育。那么家庭教育应该从哪些方面着手、采用怎样的方法呢？
孙先亮：做教育这么多年，接触各种家长，他们给我的普遍感觉是担心、忧愁乃至焦虑。成绩优秀的孩子，家长希望孩子更好，或担心被别人超过，或因孩子有一些不确定因素导致成绩下滑而焦虑；成绩中等的孩子，家长的焦虑是如何提高成绩，犹豫要不要上辅导班；成绩落后的孩子，家长担心孩子未来能不能考上。这些焦虑具有很强的感染力和传播力，似乎一个家长如果不担心、不焦虑，就会被人看作对孩子不负责任。焦虑成为时下家长的普遍心态，这也使孩子承受着巨大的压力。
六、积极开展家庭教育指导。各地教育行政部门要指导学校通过多种方式密切家校联系，帮助家长树立科学育儿理念，合理安排子女暑期生活，防止增加过重学业负担；引导学生坚持规律作息、加强身体锻炼，主动分担家务劳动。要指导家长教育子女合理使用手机、电脑、平板等电子产品，防止孩子沉迷网络游戏，自觉抵制网络不良信息。要引导家长高度重视因疫情长时间居家学习生活对子女带来的负面影响，加强亲子陪伴交流，积极构建亲密和谐的亲子关系；密切关注子女心理健康，及时察觉负面情绪和心理问题，加强与学校沟通联系，共同做好心理疏导，帮助学生调节情绪，保持积极乐观向上的精神状态。
