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小学生逆反怎么办?家有小学生怎么教育
发布时间:2021-09-24 发布人:叛逆孩子学校

小学生由于知识的增长,认知能力的提高,自我意识的发展,使他们的主观能动性日益增强,对家长和教师的安排指挥也越来越不满意。而在素质教育过程中要求培养学生多方面的能力和素质,而逆反心理就像反方向盘,方向有误,提高学生的能力素质从何开始?


一、父母如何与小学相处。

1.维持平等关系。

和孩子保持平等的关系有些父母受传统观念的影响,认为孩子理所当然地应该听父母的,他们经常把自己当作长辈,他们习惯了对孩子高人一等,喜欢对孩子指手画脚,要求孩子对自己任人摆布,孩子稍有不顺从,孩子稍有异议,于是采用高压政策来堵住孩子的嘴巴。和孩子一起成长变化。


2.冷静地对待孩子的逆反。

孩子的逆反往往是不知道如何控制自己,当他对大人的管教不服气时,他可能会更加激动,他可能会对大人发脾气,孩子说话和行为可能会有过激的表现,这时父母千万不要跟孩子一起急,要想办法控制住孩子的情绪,可先暂时放手,给孩子看片刻动画片,出去和小朋友玩一会儿,或者待在房间里做自己喜欢的事情,孩子气也常常来的快,等孩子平静下来再跟他讲道理。


小学生逆反怎么办?家有小学生怎么教育(图1)


二、如何教育处于逆反期的小学生?


教师的教育方式也是学生逆反心理产生的原因之一。有的教师不了解小学生的心理特征,总觉得他们还小不懂事,傲慢自大,强压学生怎么想,该怎么做,根本不与学生交流思想,共同探讨,容易激起学生的逆反心理。教师应适当地把主动权交给学生,并让学生自主地参与课堂管理工作,不仅可以提高学生的能力,而且有利于学生身心的健康发展。


1.将校园学习生活打造成一个温馨和谐的乐园,让学生有信任。只有当学生的引导而不是学生的统治者,让学生充分感受到班级的温暖,如果有逆反的学生需要老师做细致的调查和耐心的思想转化工作。


2.积极和学生沟通感情。别一开口就说学习怎么样?惩戒怎么样?劳动力怎么样?可从生活的其他方面,从学生感兴趣的主题人手。在交流过程中,尽量避免其他同学和老师在场,即说艺术,让其静下心来好好思考,找出解决问题的突破口,以达到理想的教育效果。


3.帮助学生消除困惑。例如,教师期望学生成绩优秀,学生不能理想;上课不能玩玩具,学生偏偏在下面偷偷玩;学生违反纪律,遭到严厉批评……这些矛盾冲突会使学生受到压抑,要及时帮助他们提高认识。


总结:家长和教师要适当地接受和肯定孩子的逆反,不过分束缚他们的手脚,给他们自由发展的空间,允许和接受他们成长中的错误,引导他们健康成长。


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