广东孩子叛逆教育学校怎么联系老师_家里的娃不愿回家
而这种“无效陪伴”对于孩子的成长以及亲子关系的负面影响往往被家长们忽略。一方面,孩子会觉得自己被忽略了,从而产生委屈感和不自信,很容易影响之后的性格发展,也会对父母产生疏远感,不利于健康亲密的亲子关系发展。另一方面,儿童对电子产品依赖和沉迷状况越来越严重且有低龄趋势,本来孩子就容易沉迷于手机,更何况还有爸妈在旁边“言传身教”,孩子岂不更是有样学样?儿童对于电子产品沉迷的害处,已不必多言,是令很多家长头痛的问题,但在斥责孩子的同时,也应该反思下,自己是不是在他们小的时候就持续做了“不良示范”?
这类家长,对孩子有一定的期望,看到身边家长都给孩子报了假期补课,本来就报以想尝试又不笃定的态度,加之以前参加过校外机构,但出于各种原因,孩子成绩一直得不到有效提升。这就使得家长非常矛盾,干脆暑假把孩子扔学校让老师看着写作业了事。既换来自己的心安,又省了钱,还不耽误工作,一举三得。
再次,家长配合学校合力监督引导。一是家长要及时了解孩子的心理和行为变化,在给予孩子一定个人空间的基础上,积极引导孩子健康成长。二是家长是孩子最好的老师,家长应主动删除游戏、短视频等各类会吸引孩子注意力的软件,自身作则给孩子树立榜样。三是孩子出现沉迷游戏时要注意教育方式方法,注意换位思考,避免生硬强制语言的出现引起孩子逆反,同时也要找到替代电子产品的活动,如阅读、画画等,转移孩子的注意力。帮助孩子慢慢从中走出来。
过了一个小时候我去提醒他还出去吗?孩子赶紧关了,换衣服,开启了后悔模式:“哎呀,我都不该看这一小时电视,出去玩的时间又少了。哎呀,以后电脑别放家里了(用电脑看的电视节目)。”孩子有更有意思的事儿干就不会沉迷电子产品。