首页小孩经常逃课怎么办？
其实，这一现象不难解释：青少年行为矫正学校发现人在生长发育的不同阶段，有着不同的生理和心理特点。在青春期，除了生理上的改变，思维方式也由童年形象思维变为抽象思维。其中一个特别的变化，是自我意识的逐步加强，处处体现了自我的存在，所以他们将通过和父母的对抗来体现自己。实际上，他们逆反的对象不仅是家长，还包括教师和整个社会之间的激烈冲突。
叛逆期是人类由孩子向成人过渡的关键时期，它具有：一方面青少年缺乏适应社会环境的独立思考、情感和行动的能力，另一方面，自我意识的初步觉醒支配着强烈的表达欲望。也就是，处处体现自己，通过显示自己和别人的不同来体现自己的价值。在这个时期，年轻人喜欢穿着不一样的衣服，做一些引人入胜、与众不同的事，喜欢说些出人意料的话，让人另眼相看，这就是他们想要的结果。
青少年行为矫正学校建议家长转变交流方式和教育方式，从三个方面入手：
第一，要了解孩子的个性、兴趣、爱好，把握孩子的个性。不轻视或过分强调，会给孩子带来很多压力，例如逃课。这种情况常常发生，学习的方式要比高中更重要。请他考虑一下自己将来要做什么，现在怎么做。家长一方并不这样说，交流是王道，倾听孩子的想法也是很好的。
第二，作为家长，他们必须从根本上承认自己在教育方面的错误，从小没有在培养孩子的学习习惯、教育态度和方法上下功夫。家长要在自我反省的基础上，与孩子进行二三次对话，检讨他们的缺点，倾听他们心里的想法，与孩子一起下定决心，跟他们一步一步地追上来。家长永远不能重复过去的简单粗暴行为，也不能放弃教育的责任。家长态度对孩子影响很大。
第三，征求老师的意见，和孩子一起讨论，分析孩子存在的主要问题，从而有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科分析，对其中学习最差的科目，学习态度，方法，具体内容要仔细分析，越找越准。再次请家教。周末让家教帮孩子补课。邀请有经验的教师。孩子在咨询前要有充分的心理准备，不要有依赖心理。调节学生与教师的关系。
要知道孩子逃课的动机和真正的目的；手段和手段要软硬兼备，不能盲目地顺从，要发现他们内心的防线。应当指出，对于厌学的孩子，一定要耐心。对孩子的优点和小的进步要实事求是，及时肯定，让孩子有成功感，逐渐增强自信，由厌学到喜学，旷课逃学问题得到解决。
最后，青少年行为矫正学校认为学校为严肃校纪，对屡次逃课、逃课的学生给予必要的处理，家长们要配合学校。抓住机会做好思想教育工作，让孩子下定决心，重新开始。有的孩子缺课逃课逃课，是被坏人引诱，被强迫。对此，要及时与学校及治安部门联系，采取有效措施。家长不要盲目地放任孩子，以免伤害孩子。
