山西有没有行为矫正专业学校在线咨询_我家儿子厌学了

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学校除了学习以外，也是学习班级活动和社团活动等集体生活的场所。其中也有不擅长集体生活的孩子，因为和老师的关系不好，不适合参加社团活动、社团活动，围绕学校的规定等问题而不上学。

3.重视家庭教育工作，通过家长学校，家长委员会等形式，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。本学期组织家长参与了学校的一些重大活动，提高家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请家长委员会成员参加座谈会，听取家长对学校教育教学管理的意见和建议，取得了很好的效果。使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

青春期是孩子成长过程中必不缺少的一部分，如果受到不正确引导就会出现厌学，抑郁，不上学，沉迷电子产品，甚至做出很多极端的行为

我国多部现行法律包含与家庭教育有关的内容，《民法典》《教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《反家庭暴力法》等法律对实施家庭教育有原则性规定，但对父母或者其他监护人如何实施家庭教育、有关方面如何开展家庭教育服务等并无明确规定。《家庭教育促进法》力图做到与上述法律有效对接，对这些问题作出具体规范，对其他法律中已有明确规定的内容，《家庭教育促进法》只作衔接性规定。