首页上海有没有青年特训学校哪个最好_女儿喝酒泡酒吧
欧阳老师在开篇就提出要“看见自己，看见孩子“。怎么叫”看见自己“呢？欧阳老师指出我们作为家长会不自觉地把线上学习进行灾难化想象，例如我们认为孩子会偷偷玩游戏，导致视力越来越差；孩子不够自觉，不够自律，会导致成绩越来越差；孩子在家整天玩电脑，玩手机，不运动，导致身体越来越差；孩子磨磨蹭蹭，家长催促孩子学习，导致亲子关系越来越差；孩子课上听不懂，父母课后辅导作业抓狂……一旦把线上教学与这些负面结果联系在一起，我们就很容易陷于焦虑中，而焦虑会阻碍我们看清事情的真相，放大想象的负面结果。而当我们深陷于焦虑中，我们的焦虑情绪是会传递给孩子的，也会对于孩子不如意的表现而深感无力，转而把气撒在孩子身上。
现实中有很多的离异家庭、矛盾家庭、贫困家庭、留守孩子家庭，这些家庭有的家长无心管理，有的无力管理，有的无能管理，有的无法管理。针对这样的家庭，我坚持耐心细致地做工作，从学生中了解他们家庭的情况，从家长的交流中了解他们教育孩子的做法，在此基础上，再因人制宜、因家制宜，与家长一道研究解决他们在家庭教育中的现实问题。（如廖紫翘的父亲情况我是从情绪互动日记中了解到的。李琳的父母由原来闹离婚到后来一起教育孩子，培养出一个优秀的孩子。）
如果孩子说“我不想上学了”，想必多数家长会立刻火冒三丈，觉得孩子没出息，白白浪费了自己的一片苦心。但是，国外的有一位妈妈，她听到孩子说“我不想上学了”处理方式却很冷静，不打不骂还让孩子乖乖回心转意，主动想回学校上学。
新学期快要到了，家长们可以专门设计一个和孩子一起购买学习用品的环节。在和孩子共同挑选学习用具的时候，有意引导他们：铅笔盒要简洁实用，铅笔要买木质的，橡皮要买大块的没有香味的，给孩子传输“上学后书本会多起来，书包要鲜艳而简单、轻便”等等这样的信息，让孩子感受上小学和上幼儿园的不同。
