江西鹰潭初中厌学怎么办

找出学生厌学的原因并正确总结，有助于促进后续学习。也是比较稳定的人格量化。要正确引导学生把自己的学习成败归结为自己的努力。成功意味着努力。失败意味着不够努力。原因不应该被排除在能力之外。这可能会使学生为成功和失败而自豪。颓废，更容易导致学习厌倦。

高中生重度厌学该怎么办?如何帮助孩子重新找回学习的自信?

今天，老师来讲讲关于“高中生厌学”的问题，首先我们来了解一下厌学症：

什么是厌学症?症状有哪些?

厌学症与一般的厌学情绪不同，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。

造成厌学症的原因很多。

从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响;从内因看，学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰等等。

怎样帮助学生克服厌学症?

在中小学生里，有厌学情绪的比例从小学到初中连年递增，有个别学校厌学学生的比例竟达到66%左右。

这种现象如不能及时纠正，教育就无法适应未来社会对人才素质的基本要求。

因此，作为教师不能只埋头教书，不管学生的反映，必须研究学生的学，必须注重调动学生学习积极性，重视激发学习兴趣，这样做不但能有效地解决学生厌学问题，而且能提高教学质量。

厌学症能通过自身调节治愈吗?

其实自身也能通过心理调节进行治愈，但最好的还是需要有辅助(比如说父母、朋友、伙伴等等)，孩子有了厌学情绪，这有可能是压力过大所造成的，孩子产生了厌学情绪不必惊慌，首先要认同他的这种情绪，实际上人们面对困难任务，感到厌烦和劳累是很正常的。

第二点，要肯定孩子努力的行为，孩子有了厌学情绪，这不能说孩子没有努力，也许孩子努力了，但是方法用错了，到最后没有获得成就，及时的鼓励、安慰孩子，迅速的帮助孩子找到合适的学习方法来帮助孩子、辅导孩子进行学习。

面对孩子厌学的现象，作为家长要经常给孩子以成功的体验要想提高孩子的学习兴趣，，首先要使孩子尝到成功的滋味。不要“强迫”孩子学习如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦，厌学心理就会变得更严重。孩子会变得容易遗忘，容易把刚刚学过的东西也忘掉。要注意赞美和鼓励。