江苏靠谱的叛逆孩子管教学校在哪里_我家儿子网瘾了
那时候,四妹和弟弟在莱芜一中上学,五妹在莱芜十七中上学,我在莱芜师范上学。每到周末,娘做好了饭,由爸爸骑着自行车从家里出发到莱芜十七中再到莱芜一中再到莱芜师范,四个孩子爸爸挨着见到后,便再骑着自行车放心的回家。
学校的其他资源也是同样的道理,通常来说越是好的学校各种资源也越多,孩子能听到,看到,接触到,体验到的东西也会越多。
家长一定要信任孩子,要有耐心去跟孩子沟通。孩子才会跟父母说真话,这样父母才会找到孩子不愿上学的真正原因,积极地解决问题。
与此同时,家长与学校保持沟通是非常重要的。一方面,家长要根据自己孩子的特点,和学校的学科老师、班主任做充分的交流,先尝试在校内解决学科辅导需求。另一方面,希望家长借着交流机会,与老师一同细致诊断自己孩子的优势和劣势。对于哪些地方需要“扬长”,老师可以提供建议,比如该给孩子买什么样的书,参与什么样的活动,或者学校有什么适合孩子的社团;对于哪些地方需要“补短”,老师可以推荐学校哪几天有相应的课后服务,让孩子按时参加。在这个分析过程中,学校更清楚自己应该提供怎样的有质量和有吸引力的课后服务,家长也能更清楚孩子到底怎样学习最有效,参加哪些活动最有益。