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素质教育学校解析孩子叛逆的原因

发布时间:2021-07-17 发布人:正苗启德

1、我已经长大了,我能行

一般在孩子2-3岁时会出现孩子的第一个反抗期。当孩子能够熟悉地运用“我”这个词时,家长应该感到高兴,因为孩子的自我意识已经开始萌生,独立意识也在迅速发展。经常说“不”,是孩子希望自己能够影响周围人。孩子能力的增长,也让他急于向别人表现:“我已经长大了,我能行。”

素质教育学校解析孩子叛逆的原因(图1)

2、为什么我不能

父母在对孩子平时的教育中,自己也要以身作则。比如要求孩子不能多看电视,家长也不要一坐到电视前就是几个小时。如果家长本身就存在这样的缺点或做法,在教育孩子时,自然会遭到反抗和顶撞。家长只有积极地改正这些缺点,才能让孩子认可并接纳家长提出的要求。

3、试探家长的底线

孩子通过这种语言上和行动上的反抗,来测试成人的耐心,他想知道成人对他的顶撞和反抗会有什么反应,同时也告诉大人:“我已经不是个小屁孩了。”

家长在遇到孩子这种试探底线式的顶撞和反抗时,一定要明确表明自己的态度,允许或不允许都要彻底执行。除了危险和有悖原则的事不能让孩子做主之外,在其他事情上还是要给孩子多一些权利,让他能够按自己的意愿来做。

素质教育学校解析孩子叛逆的原因(图2)

4、想受到关注

他可能知道,要是乖乖把积木收拾好拿到里屋去,爸爸就会一直和叔叔在客厅里谈话,就不会陪伴他了。而此时,他只需要顶个嘴,爸爸的全部注意力就会集中到他身上。如果家长常常陪伴孩子,常带孩子参加各种亲子活动,那么孩子就会认为自己受到了重视。

5、我在表达自己的观点

如果家长属于权威型,则孩子会处于弱的地位,没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之,孩子就会变得有话不敢说,有想法也不敢表露,从而导致其独立做事能力差,优柔寡断,缺乏主见,应变能力差。

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