湖北在这的叛逆青少年学校教育模式_家里儿子性格很偏激

湖北在这的叛逆青少年学校教育模式_家里儿子性格很偏激

“孩子本来就有点抵触上学，经过几个月的调整，好不容易适应了，结果放假了”。近日，龙华一位家长向心理咨询师求助，担心本来就爱黏妈妈的孩子，经过一个暑假，更不愿上学。

孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，需要老师全面辅导，家长耐心引导，才会健康茁壮成长。相信从今天开始，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长。我们愿意与学校老师携手，让孩子们度过愉快的一年级。看到一篇文章写得非常好：

作为孩子的家长，既然孩子14岁已经不肯上学，之前肯定尝试过很多方法，希望孩子努力学习，显然都是无效的，如今尝试其他方法也未必能有效。

每当初秋时节，看到成群结队的一年级孩子在家长的护送下进入校园，脸上带着羞怯和好奇，老师的内心都会油然而生出一种使命感和幸福感，既高兴他们的到来，也非常渴望能够好好地教育他们，将他们培养成有用之才。作为老师的这份心情，恐怕只有家长才能理解，因为老师和每位家长都怀着共同的期待在教育孩子。教育从来不是学校、家庭或社会单方面的事，因为孩子不仅属于家长，也属于学校和整个社会。只有学校—家庭—社会三位一体式的教育，才是最有效的教育，也是最人性化、最富有魅力的教育。