湖北神农架问题少年行为矫正军事化管理学校_【行为纠正】已更新

湖北神农架问题少年行为矫正军事化管理学校

原因五、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差，厌学情绪自然就会产生。

1、另外，孩子有厌学情绪是正常的，我们小时候也是一样，但发展为“我不要上学，说什么都不去！”往往是家庭本身出了问题，父母的交流方式，父母之间的关系等方面值得反思。

2、帮助孩子建立积极的情感期待。家长可以邀请身边同事或亲友家中正在小学就读的大孩子，介绍小学生活，以及他们自己的成长感受，帮助孩子通过同伴的经验了解与小学相关的内容。同时，家长可以通过鼓励孩子结交班级中与自己住得近或兴趣相同的小伙伴，形成稳定的交往关系，这也会让孩子对上学时刻产生更多的期盼。

孩子学习成绩的好坏主要是取决于自身原因，但是家庭因素也会很大程度上影响孩子的成绩，家长要提高警惕。中考对孩子来说十分重要，所以父母平时要重视家庭教育，争取给孩子带去更多的正面的东西，让家庭教育成为孩子的助力而不是阻力。正常来说，出自这4类家庭的学生，将来很有可能与高中无缘，家长要多加注意。如果发现自己的家庭存在如下特征，就要及时改正过来。

1、邀请家长参加，让家长及时了解孩子的学习成绩。通过项目展示课的形式，不仅了孩子的阶段性学习成绩，而且大大提高了他们的演讲能力。当他们得到家长和同学的认可时，他们建立了自信，促进了未来的积极学习，形成了良性循环。在美力程，每一位老师都尊重并认真对待孩子的每一句话，每一个成长收获。

2、不少本来学习好的学生在升入更好的学校后，无法再保持原有的名次和位置，这时，他们对努力学习”的目的产生了怀疑。按照老师和父母的逻辑，学习是为了上——找到好工作——挣钱”，当他们失去了为名次”、位置”等学习的内在动力后，无法认同老师和父母的逻辑，因为，即使不用学习也可以从父母那里得到钱。于是，一些人开始迷恋网络。其实，造成这些孩子依赖网络的根本原因是没有形成正确的学习观。

3、加强政治理论、业务知识学习。从讲政治的高度来认识加强理论学习的重要性和必要性，坚持把学习和积累作为提升自身素质，提高工作能力的基本途径，坚持把参加各种学习活动与自学结合起来，并认真做好重点学习笔记，撰写相关心得体会，做到个人与组织相一致，理论与业务相结合。同时，通过积极参与每期的科务会、财务例会、业务经办知识竞赛等，加强了对基金财务知识、xx业务政策知识的了解、认识和学习，提高了理论联系实际的工作能力。

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