首页如果遇到孩子不听话的情况，我们是视而不见、发脾气还是耐心给他讲道理？相信每个父母内心深处都有自己的答案。
给孩子“讲道理”应该是很多父母喜欢用的一种教育方式，且一直以来都被很多父母所认可。
但从实践中来看，这种教育方式并不是适用所有的孩子，可能只对一部分孩子有用，对另一部分孩子却毫无用处。
孩子做错事父母给他们讲道理，这看起来是一件再正常不过的事情。但问题在于，很多父母真的在孩子不听话时给他“讲道理”，却又无奈地发现这招常常不好使。
父母的苦口婆心换来的常常是孩子变本加厉的不听话。所以，我们会看到有些越是给孩子讲道理的“民主”家庭，其孩子就越是个性张扬和不听话。
一些控制不住情绪的父母在气急败坏之下失去理智而大发脾气。最后的结果是孩子受罪，父母受伤。这样的结果显然背离了我们教育孩子的初衷。
如果我们在给孩子讲道理时发现没用，那就说明光讲道理是不够的，需要找到另外一种方式去进行调整。
父母给孩子讲道理的目的很简单，就是想要让孩子“明白道理”。但我们不能满足于把道理告诉孩子就算完成任务，也就是说，孩子光听我们大人讲道理还不够，他们还需要一个实践环节的体验过程。
我们要让孩子有机会在实践中获得连续不断的经验。大家要注意到这一点，上面那句话中的“实践”是核心字眼。简单说，孩子做错事，家长除了给孩子讲道理之外，还要尽可能地让孩子通过体验，来完成对一个道理的认识。
此外，解决孩子身上的教育问题，我们大多数父母思维的惯性是从孩子身上去找问题，却很少有家长第一个想到的是从自己身上去寻找原因。
事实上，很多问题表面上看起来是出在孩子身上，但追本溯源，却往往是我们大人做得不对而引起的。
我的一位亲戚在教育孩子时，曾经也奉行“以理服人”，想当然地认为给孩子讲完大道理，孩子就会听话、就会立马纠正错误。这套办法在孩子小时候还能勉强奏效，但等到孩子慢慢长大之后，我亲戚才发现这套办法逐渐开始不大管用了。因为孩子很固执，也很逆反，对父母讲的大道理软硬不吃，根本就不接受，这可把亲戚气坏了，眼看软的不行，最后只好来硬的了。代价就是每次都有鸡飞蛋打的场景出现，亲戚开始怀疑起自己以往给孩子讲道理的教育方式。
思想家卢梭曾经说过，三种对孩子不但无益反而有害的教育方法分别是讲道理、发脾气和刻意感动。
“讲道理、发脾气和刻意感动”这三者其实都是我们最常用的教育方式，甚至已经化身为很多父母教育孩子的“三步曲”：孩子有错，先给孩子讲道理；孩子不听，家长发脾气；家长发完脾气之后，再用刻意感动的方式来收场，以此换来家长自己心理上的安慰和平衡。
很长时间以来，在不少家长的心中都有一个困惑：如果讲道理孩子不听，还有什么方法能奏效呢？
其实解决此类问题的办法有很多，最主要的是我们家长要改变以往那种只讲道理的思维定式，做到灵活变通，更能收到教育效果。
比如，我们家长可围绕以下五个方面去改变“家长耐心讲道理、孩子却不听话”的状况。
1.减少和淡化给孩子讲大道理的做法，更注重以家长自身良好的行为表现来影响和改变孩子。
2.即使有必要给孩子讲道理，也要切忌口是心非和敷衍应付。如果连我们自己都不相信自己讲的“道理”，又怎么能让孩子相信我们所讲的道理呢？
3.亲其师，信其道。这道理其实也适用于家庭教育范畴。家长平时要经常和孩子沟通，努力营造和谐的亲子关系，使孩子亲近父母、信任父母。当然，这种沟通是建立在双方人格平等关系的基础上的。
4.我们家长要多站在孩子的立场和角度去感同身受，不随意主观评价孩子的好坏，促使孩子消除戒备心理。
5.从激发共情入手，比如围绕孩子身上的问题，科学设定若干个有关联的问答，引导孩子通过回答问题的方式进行思考。
总的来说，当孩子不听话时，我们如果只是单纯地给他们讲道理，这绝非上策，我们需要一套特殊的“组合拳”。
这里所指的“组合拳”，简单理解就是把以上五个方面进行有机整合。这给我们提供了一个新的教育思路，也帮助我们有效地改变孩子不听话的状况。
怎样教育班里不听话的学生
1.你不要对他们发脾气2.在面对他们集体的时候不要笑，要严肃3.他们犯错误要把他们单独叫到办公室，进行正面的说服教育，但教育的次数不能多4.擒贼先擒王，把调皮能闹的学生收拾了，其余的就好说了5.杀鸡敬猴，当大家的面对某一个学生严厉的教育，其他的学生也会害怕6.千万不要动手打学生和体罚学生，否则你会很被动7.实在不听话的学生，叫家长过来8.对不可救药的学生，放手吧！
麻烦采纳，谢谢!应该不能太严厉地骂啊什么的，有时候有些人表面上看起来挺开朗的挺叛逆不听话的，可能他们的内心是会有柔软的地方的吧。好好和他们说，让他们帮助老师做一些事情，让他们觉得在老师眼里他们也是很重要的。1.不要体罚，这样只会让他们更叛逆。找家长也是不可取的。
2.找他们适当的沟通。多聊聊
3.让他们做班级的代表或者班委，让他们以身作则。
4.让他们把自己的才能运用到正地方，比如他淘气，点子多。那就可以让他去组织活动。
5.打骂是不能让孩子变得优秀的，
怎么教育好不听话的孩子？
一、消除家长对子女造成的恐惧
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
二、为子女建立自信心
发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“22为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
三、与子女一起成长，做子女的知心朋友
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。
在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。让孩子分清对与错，好好沟通，慢慢来，别急。
