首页面对“厌学”，如果我们认为，彻底检修教育的时机已经到来，教育正面临严峻的挑战，教育必须整个地重新加以仔细考虑，那么，连贯和联系的紧密性就比过去要重要得多。而不是将小学、初中、高中、看做好像有关系，实际却彼此独立，甚至是孤立的状态。
小学只考虑小学的事，或小学并不考虑小学而是考虑高一级的初中，这都带来被人为淘汰的危机。（例如中考分流下的厌学）
我们在规范化的学校教育中，会偏颇地将知识认为是文化所要求的一切，我们若细细观察，可以看到我们把孩子的内在潜能与教学职能分割了起来，并未考虑他日益增长的理解能力，也未让他充分感到他自己和别人之间应该融洽无间：具有一种生命和谐。
以小学为例：
一年级教师，大多会在班级中发现一些列现象。
1、孩子以肚子不舒服、头疼、牙疼等理由为借口，逃避学校，极度的渴求回到家里。
2、学生在课堂上坐不住，课上不停地摆弄自己的文具，说话，甚至课上离开座位。
3、学生摩擦极多，暴力别人，或被暴力。
这其中的缘由，不仅有来自孩子本身的，比如心理上缺乏安全感，紧张，不懂得情绪的合适表达，还有来自于成人们人为的割裂，将“一个孩子”与“一个应该作为小学生的孩子”分割开来。
一种“一夜长大”的恐惧深深地压迫着孩子攻击周围的一切。
如此种种，“厌学”的种子已经在他心里面种下。
面对这种问题，应该怎么办呢？这是一个需要全面看待与对待的问题，若是只从一个方面来解决的话：
1、拥抱他，却并不放任他。（在这一点上，在委婉的中国家庭中是较为缺少的。）
2、询问他的意愿，并给出为什么要这样做的理由。（敷衍式地“好好学习，就能考上，就能找到好工作”这样的说辞并不能成为一种具体而可靠的理由。）
3、给予他一颗糖。（生物学上证实，糖会和人体激素产生作用，使人感受到一种快乐的感觉，这也是孩子嗜糖的原因之一。但这一步的完成，需要日常就对孩子进行控糖，保持这种作用的持续。）
未完待续......
厌学爸妈让我去上班，不打算交学费了要怎么办?
成绩不太好 因为抑郁症之前休过学 又重新回学校现在上初三 本来应该高二的 上的私立学校一学期一万五 然后现在成绩不太好 又有点厌学 不太想活的想法 爸妈让我回老家或者找个班上不浪费钱了 可是不上学我彻底没有未来 但是目前状态又坚持不下去 然后爸妈也不太会教育小孩 不知道怎么面对这个病 19年住过院最近又复发了 这两年他们生意出了点问题 还欠着钱 就不太想管我了 我不知道怎么要怎么办
管心营：
面对这么多问题，在你的处境下，你已经做得很好了，面对这么多问题，你难以做出选择是很正常的。
这里你可以有一个误解，你得的可能只是厌学症，并不是抑郁症。
我们管心营遇到很多家庭都是如此，孩子只是在学校环境中厌学，在其他地方表现正常。
抑郁症是很难解决的一个问题，而且这会让很多来访者在面对问题的时候给了自己一个理由“反正我有抑郁症，所以我这样糟糕的表现是正常的。”
厌学症只是针对学校的环境，但是抑郁症是所有环境都是如此，很难有一个好的标准。
所以，一个很重要的认知就是，厌学的问题往往是厌学症，不是抑郁症。这个在厌学四层次理论中会细讲。
另外你还面对家庭教育的问题，这也是我们很常见的，家长需要提高四大能力和对家庭系统问题有一个认知。
因为厌学症是比较复杂的问题，即使找我们进行专业的咨询，也需要一个问题一个问题解决，今天解答你两个问题，希望可以帮助到你。
厌学的过程：厌学四层次力量
厌学的家庭：适应封闭的系统
01 厌学的过程：厌学四层次理论
厌学的问题很复杂，子女肯定不是突然厌学的，而是有一个过程，先是厌学思维，再到厌学情绪，接着是厌学举动，最后变成厌学症状。
厌学第一阶段，思维层面的厌学。
比如觉得学习枯燥乏味，觉得学习比不上别人，觉得自己满足不了期待等等，这是每个都会有的一些念头、想法。
这点很正常，就连心理承受能力更加强、思维逻辑更加成熟的成年人也会有不想上班的时候。
大多数时候都，孩子都能自己调节过来，但是有些孩子的念头变成了执念，就需要老师、家长正确引导，或者同学之间相互开导，否则就会进入第二阶段。
厌学第二阶段，情绪层面的厌学。
孩子的厌学问题到了这个阶段会表现得对学习毫无兴趣、不愿意付出精力。这个阶段最明显的特征是学习态度变得被动消极和情绪无法控制，一方面对于学习作业应付了事，另外一方面是想到学习就情绪不受控制，出现紧张、焦虑、厌恶等等负面情绪。
孩子有可能会和家长说自己内心的痛苦，但是经常被老师、家长看作是矫情，或者不被重视。假如孩子的厌学情绪没有得到安抚、理解的话，就变成第三阶段。
到了情绪阶段，老师和家长要进行情绪上的安抚，理解孩子的委屈，而不是说教、讲道理。比较严重的情绪问题，还需要心理咨询老师的疏导、调节。
厌学第三阶段，行为层面的厌学。
在比较轻微的焦虑，比如不愿意学习，不写作业，不愿意配合学校正常的上课等；中度是开始逃避，比如不愿意上学、逃学，逃避现实，依赖网络获得心灵慰藉等；比较严重的话，还会出现强迫表现，比如反复洗手、反复思考某些哪怕明知没有必要的问题、甚至出现某些独特又具有意义的仪式等等。
到了这个阶段，孩子心理痛苦开始外化，由内心世界走向现实世界，出现一些行为问题。
而一旦出现行为问题，务必立马寻找家庭心理咨询师的帮助，不仅仅是孩子一个人去做咨询，而是一家人去做咨询。
因为严重到了这个程度，非常有可能家人也是问题的一部分。
厌学第四阶段，症状层面的厌学。
该阶段出现严重的后果，孩子可能休学在家、频繁逃学，甚至出现严重抑郁情绪。不仅不愿意上学，还有可能因为长期在家，和父母发生各种冲突。这个时候厌学问题就变成了家庭矛盾，孩子会感觉到极度地痛苦、压抑。不仅整天消沉、沉迷网络等，甚至出现自残行为，同时亲子关系进一步恶化的话，孩子可能会对世界没有留恋，就会开始尝试自杀行为。
到了第四阶段，对于我们管心营的咨询老师来说也是一个颇为棘手的问题。
02 厌学的家庭：适应封闭的系统
家庭是一个封闭系统，和企业组织相反，不需要提供任何价值，只要存在即有情感关系在。
但是心理问题又是关系的问题，在有问题的关系中，心理承受最差的人，会出现心理问题，而孩子天然就是心理承受能力最弱的。
我们遇到过一个家庭，夫妻之间总是吵架，难以好好沟通。
结果孩子到了班级里，也和同学的人际关系一塌糊涂，为什么？
因为家长和孩子的沟通方式本身就有问题，而家庭是一个封闭系统，孩子无法逃离，只能适应。
孩子适应了和父母的沟通方式，但是父母的沟通方式本身就有问题，容易导致彼此争吵。
这个家庭中，夫妻沟通都是各自说自己的话，也不看着对方的眼睛，没有什么情感沟通。
孩子出去和别人沟通也是如此，这样的沟通方式，在半开发系统中，别人自然受不了，不愿意和孩子沟通，结果就被孤立了。
那么孩子在人际关系不好的情况下，一旦学习成绩跌落，就会出现厌学症，在学校中无法获得应有的尊严和人际地位。
但是大人有足够的社会资源解决问题，心理也足够强大，但是孩子不行啊。
另外，很多人都说目前的孩子内卷严重，课业负担重，家长对教育的态度短视化、功利化，只注意成绩，不注意孩子整体的成长发展。
其实事情要更加复杂一些，这不仅仅是成绩的问题，也是家庭系统出现问题。
管心营遇到很多家长，在他们以成绩来评论孩子的时候，其实也会以成败评论家人。
比如，一个家庭中，特别注意孩子的学习成绩，把学习成绩当成对孩子好坏的评价标准，也会把赚钱多少当成家人的评价标准。
这样的问题我们并不少见，在咨询中经常遇到，妻子对丈夫说“你也不管管孩子，你才赚多少钱啊？隔壁老李忙，但是人家一个月赚两万多，你一个月才赚五千多。”
然后丈夫回怼妻子“那你不看看老李的妻子有多贤惠？把家里弄得井井有条，过年还能做一大桌子菜，而且人家老婆收入也不低，你再看看你，一天都晚都不知道干什么，连个孩子都管不好。”
在这样的家庭中，父母不计成本的鸡娃，为孩子安排满满当当的辅导班，本质都不是为了孩子，而是为了安抚自己。
孩子的厌学问题，既是孩子的问题，也是家长自己的问题。
关于孩子厌学症，和本博士的提示：
十次管心厌学症，别让厌学成抑郁。
孩子厌学的原因，只管成绩不管心。
孩子厌学怎么办？家庭管心是关键。
孩子厌学要管心，家庭管心管心营。
孩子极度厌学，怎么办
大众化心理让他厌学但他本人或许并不讨厌学习只是需要一定的时机让他认识到原来他之前的想法偏了不要过于施压慢慢来可采用迂回方法他喜欢做什么当然是指正途（何为正途不仅仅指学习这点必须注意）就给他机会让他去做成啦当然好即使不成这也可证明他不适合或者你可告诉他他需要一个平台或许有了高的学识认识一定圈子的人后他的想法就会实现了总之不可过急不可过激自己的孩子吗1.可以先给他请一天假让他做点家物活.你要做得比他多，他就明白道
理。
2.可以和他谈理想或目标.如果他想当农民的话，就让他干点农活，如果他想他当博士,硕士,公司老板之类的,就告诉他努力方向.
3.和他打赌.可以逗他说,他考不上(某一个熟悉和考的好的阿姨或叔叔的母校）他就会不甘心(注意要签一份合约）。
4.或找一个实力强的对手，和教育他最强的人是自己。教育他说你为什么就比被人差呢?家庭条件好的，停了他的零花钱，让他知道赚钱的艰难！让他看看酷暑下忙碌的人们！家庭条件差的，让他做点小工作贴补家用！孩子厌学的起因很多，需要了解清楚原因方能对症调整。可以找北京戴吾乐教育心理咨询中心的专业老师，专为厌学的孩子做咨询。带他出去旅游放放松吧多看点书，多沟通沟通
孩子极度厌学，怎么办
大众化心理让他厌学但他本人或许并不讨厌学习只是需要一定的时机让他认识到原来他之前的想法偏了不要过于施压慢慢来可采用迂回方法他喜欢做什么当然是指正途（何为正途不仅仅指学习这点必须注意）就给他机会让他去做成啦当然好即使不成这也可证明他不适合或者你可告诉他他需要一个平台或许有了高的学识认识一定圈子的人后他的想法就会实现了总之不可过急不可过激自己的孩子吗1.可以先给他请一天假让他做点家物活.你要做得比他多，他就明白道
理。
2.可以和他谈理想或目标.如果他想当农民的话，就让他干点农活，如果他想他当博士,硕士,公司老板之类的,就告诉他努力方向.
3.和他打赌.可以逗他说,他考不上(某一个熟悉和考的好的阿姨或叔叔的母校）他就会不甘心(注意要签一份合约）。
4.或找一个实力强的对手，和教育他最强的人是自己。教育他说你为什么就比被人差呢?家庭条件好的，停了他的零花钱，让他知道赚钱的艰难！让他看看酷暑下忙碌的人们！家庭条件差的，让他做点小工作贴补家用！孩子厌学的起因很多，需要了解清楚原因方能对症调整。可以找北京戴吾乐教育心理咨询中心的专业老师，专为厌学的孩子做咨询。带他出去旅游放放松吧多看点书，多沟通沟通
