河南郑州戒网瘾学校,厌学是对学习产生无所谓、不愿意主动学习的甚至反感的心理倾向。我国目前有46%的学生对学习缺乏兴趣,出现了明显的厌恶现象。我们认为每个孩子内心都渴望学习好,厌学的孩子也不例外。当孩子有厌学现象时,家长要从多个方面分析并理清孩子厌学的原因,才能有效解决孩子厌学问题。跟着小编一起分析下“青少年叛逆学校学费多少”的知识内容!
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徐先生的儿子小徐今年岁,正在读初二,青春期的他叛逆、厌学。
作为家长,徐先生的做法让很多人大跌眼镜。他说服了家人,辞掉工作,开着房车,计划带儿子环游中国。
孩子厌学,在家中用特别严厉的方式教育孩子,可能会适得其反。与其逼迫孩子继续读书,不如让他在这段时间思考一下。把旅途当课堂,体验真实的生活,重新思考人生价值。
按照计划父子人从丹东东港出发,目的地是云南丽江,全程约公里。原本他们过年是不准备回来的,但是旅行多天的时候,徐先生发现孩子对学习的认识已经有了变化。
再加上离开个多月后,孩子说想家了。徐先生才提前结束计划,在年前带着儿子返回家中。
经过这次旅行,徐先生说原本厌学的儿子变化真的很大。
前几天,我看到了这则新闻的后续,经过多天的旅行,原本叛逆厌学的儿子,不但希望重新回到学校,而且整个人的状态也大不一样。
孩子表示:
第一次离开家这么久,真的体会到了家人的爱是需要珍惜的。我现在开始知道,学习不止是为了学历,更多的是家人希望我是一个有学识正直的人,我不想让家人失望,就算学习很苦,我也会逼着自己吃这个苦。
事情暂时有了一个皆大欢喜的结局,但是却还是值得深思。
孩子的厌学表现多种多样:
不同类型的孩子表现上会有所差异。但从他思想、行为、心理三个维度入手,大致可分为以下类:
、轻度厌学
以思想抵触为主,行动抵触为辅。
主要表现为不主动学习,上课注意力不集中,课下完成作业不用心,抄作业或者胡乱应付作业。在家长、老师的反复要求下,能基本完成学业目标。
、中度厌学
将思想上的抵触,切实付诸行动。
主要表现为不再尊重师长,经常出现迟到、旷课、打架等校园违纪现象。即使有家长老师督促,也不能很好地完成学业。
、高度厌学
已经从思想行动上,发展到了心理身体问题。
主要表现为从厌学转变为对自我的厌恶,有抑郁症倾向。容易莫名情绪失控,拒绝和父母老师进行有效沟通。
高度厌学状态的孩子,建议父母一定要咨询专业的心理医生,配合医生治疗方案。而大多数轻度、中度厌学的孩子,父母则要多和孩子平等沟通交流,帮助孩子找到厌学的根本原因。
其次,关于学习不只是简单地在教室里读书才叫学习,各种家务用心参与、自我的生活技能提升、人际关系处理其实都是学习,甚至你所在的整个城市就是一本移动的教科书。
甚至是小孩表达想学门技术或当电竞游戏主播这个心愿来看,在参加一档综艺时,邓亚萍透露出自己的孩子此前喜欢打游戏,并想成为职业电竞选手,她表示尊重孩子的想法,还为儿子考察了两家顶级俱乐部。
其实小孩是不抗拒学习的,而是在尝试另外的途径让自己活着有价值!需要家长的正确引导在引导!作为父母我们需要正确来看孩子兴趣爱好与学习的关系,多让孩子问问自己:
我最想要什么呢?我想要什么样的学习方式,我是否想要考什么样的,如何规划自己的人生?这时候完全是你的选择,和父母没有关系。
其实,每个孩子天生都是爱学习的,每个孩子智力水平都是相差无几的,但是我们应该看到孩子成长的滞后性,学习并非是一蹴而就的事,唯分数论虽是应试教育的评价标准,但绝不唯一。
孩子的所谓厌学,其实并非是在厌倦学习,而是一种被剥夺了探索快乐的粗暴教育;是一种让他们“亚历山大”的学习环境;是一种疲惫不堪的学习方式;是一种求而不得的无可奈何·····
所以,我们换个思路,换种方式,我们不要一味跟孩子说“你要学习”,要让他切身的感受,关于学习和自己之间关系的建立,将心比心,给孩子一点时间!
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