河南濮阳行为矫正学校,孩子厌学的心态。厌学的学生有这样的心态:越责怪,越不想学习。对待厌学学生首先应该从心理上接受学生,并使用恰当的有商有谅的问题来了解学生厌学的源头,让学生体会到老师的爱,激发出他们情感的共鸣。在得到学生认同的基础之上再引导和激发学生的学习兴趣。专业心理老师为您介绍“叛逆孩子军事化管理学校怎么教育”的相关内容!
河南濮阳行为矫正学校
玲玲升初中以前是家里的骄傲,不用家里督促,也不上补习班,门门功课几乎都是分,这对于父母来说,简直省心多了。
但玲玲升了初中到了新的班级,第一学年成绩开始没那么耀眼,成绩仅在班里排名中等,父母脸上挂不住,批评了她;
他们尤其听说初二是整个初中阶段最重要的一年,心里焦急,开始给玲玲报补习班,不顾玲玲脸上流露出的疲惫,每天晚上逼迫玲玲增加学习时间。
结果初二第一学期的成绩下来,玲玲的成绩全线倒退,新增的物理科目竟然没有及格,玲玲的父母第一次动手打了她。
我们看到,玲玲小学时期成绩优异,仅靠课堂教学就能名列前茅,说明她是很聪明的,即使初中课业重,但是有父母的“督促”和补习班的充电,成绩也应该有所起色呀,为什么还是不行呢?
对学习的抵触让孩子成绩“一落千丈”
根据调查,每年小学升初中后,都会有%的学生成绩大幅度下滑,这其中有制度上的问题,也有学校的管理方法问题,面对新环境孩子的心理变化问题等等。
在这样一种学习环境,学习内容都发生了急剧变化的情况下,父母一定要做好孩子的沟通工作,帮助孩子及时疏导不良情绪。
玲玲的父母在玲玲遇到困难时没能做好正确的引导,导致玲玲对学习产生了抵触厌烦心理,成绩一落千丈。
其实不仅仅是小学升初中的关键时期,有的孩子在小学阶段,幼儿园阶段就会表现出不愿意学习,甚至不愿意上学的行为:
隔壁邻居家的小儿子正在上幼儿园,听他说,好几次他把儿子送进学校离开后,儿子都会自己逃回家来;亲戚家的女儿,在卫生间洗脸,磨蹭了个小时都不愿意出来做作业;
有的小孩,沉迷于网络游戏无法自拔;有的小孩,沉迷小说无法自拔。我们的父母很困惑:这世界好像除了学习让孩子感觉就像上断头台一样,其他的不管干什么孩子都很感兴趣!
无奈又无奈,但是发现了问题,总要解决问题,面对孩子抵触学习的残酷现实,家长们总是要想招儿:怎么对付呢?
反复的施压只会让孩子产生逆反心理
发现孩子对学习有抵触心理时,家长和老师总是想要及时遏制孩子这种“消极”想法,他们认为面对学习就应该要“态度端正”,表达对老师和学习的不满情绪是不对的,如果这样的想法任由其发展,以后就更不可能学好做好。
所以碰到孩子学习时不满或者烦躁,父母和老师就马上出来进行思想教育:
“你这样是不对的,学习都是给自己学的,现在好好学习以后荣华富贵了不都是你自己收益吗,爸爸妈妈和老师,这么辛苦的教你都是为了你好,你怎么能这样不配合,让我们伤心呢?”
话虽然说的没错,但是仔细想想,这么回应是没有逻辑在里面的,孩子此时此刻很烦,他很想知道“怎么才能不烦?”
而我们告诉他的却是“不应该烦”,孩子的问题没有得到解决,凭空又被数落一顿,心里自然对“学习”的厌烦又多了一分;
另一方面,家长和老师只会教训却解决不了实际问题,这极易让孩子内心对他们的能力产生“怀疑”,表现出来就是以后再不听家长老师的教育,并拒绝沟通,产生逆反心理。
其实,作为“大人”的我们,要承认,就算我们自己面对一项困难任务时,也会感到心累和厌烦,这是人的正常反应,并无错对之分。
当孩子学习累了,遇到难题烦了,我们不妨静下心来,说一句:“看起来作业确实很烦”,一句简单的话,让孩子觉得自己被理解了,这就为下一步解决“怎么才能不烦?”奠定了良好的基础。
培养孩子的兴趣爱好,灌输“学习也会很快乐”的思想
怎么才能不烦?我们常常听说:“兴趣是最好的老师”,只要让孩子一直做他感兴趣的事情,他就会快乐的完成任务。也许好多家长都要说了:我们家的熊孩子,只对玩耍感兴趣!难道就要随着他的性子来?
不要慌,我们不妨冷静下来想一想,兴趣是怎么形成的?是后天的还是先天的?我们能不能把学习培养成孩子的兴趣,让孩子从此爱上学习呢?
心理学对于兴趣的定义是“人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向,他表现为人们对某件事物,某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。”
理解成白话就是:如果做一件事能够给你该来愉快的,积极的感受,我们就认为对此感兴趣,并且,尽可能多的寻找机会,刺激这种愉悦感受再次产生;相反,如果只能带来痛苦感受,我们就会对其失去兴趣,不会再去碰它。
所以,兴趣的产生是取决于对一件事情的初体验,是可以培养的。
理解了这一点,我们就能针对兴趣的产生教孩子怎么爱上学习了,比如:
()在学习中加入游戏元素:将趣味游戏融入学习中,消除孩子对学习的抵触心理;家里孩子如果有兄弟姐妹一起学习可以让他们互相找错,这样孩子会热衷于做习题。
()从易到难,获得成就感:做习题时,教会他们懂得跳过“不会”的题目,首先做“会做”的内容;从爱学的功课入手,有助于攻克不擅长的科目。
其实,每个孩子的内心都渴望自己学有所成,在学习的过程中遇到拦路虎的时候,他们就像暴风雨中迷航的船只一样,急需一座灯塔指明方向,我们父母就应该多一些安慰和指引,让他们度过难关,不要一味指责,那样只会让他们彻底迷失在大海里。
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