首页河南的教育问题孩子学校教育理念_家里的娃不愿回家
据犯罪嫌疑人说，何女士常常在朋友圈晒豪宅豪车，也常常晒自己孩子上学的情况等等。心生歹意的“小学同学”见钱眼开，便萌生了绑架孩子敲诈勒索的想法。
做为一名从教25年的老师，对于洞见对“双减”政策的剖析非常认可！百分之九十的问题孩子的原因都来自家庭教育的缺失！现在很多家长把教育孩子的希望寄托于学校，老师，忘了尽到教育陪伴孩子的第一责任！最好的教育是：家长信任支持老师，老师爱孩子，孩子尊重和热爱老师！孩子成长的道路，也是家长们学习成长的历程！希望所有的家长都能和孩子一起努力学习，不断成长！
而这种“无效陪伴”对于孩子的成长以及亲子关系的负面影响往往被家长们忽略。一方面，孩子会觉得自己被忽略了，从而产生委屈感和不自信，很容易影响之后的性格发展，也会对父母产生疏远感，不利于健康亲密的亲子关系发展。另一方面，儿童对电子产品依赖和沉迷状况越来越严重且有低龄趋势，本来孩子就容易沉迷于手机，更何况还有爸妈在旁边“言传身教”，孩子岂不更是有样学样？儿童对于电子产品沉迷的害处，已不必多言，是令很多家长头痛的问题，但在斥责孩子的同时，也应该反思下，自己是不是在他们小的时候就持续做了“不良示范”？
学校通过打造“家庭教育导师团”和“家庭教育辅导团”两支队伍，构建了龙泉小学“爱之道”家教课程体系，实施学生身心训练课程，家长系列成长课堂，“家校共建导师”系列培训课程。录制“家长课堂”系列课程，汇编家庭教育经验，将科学教育理念、教育方法系统化。通过导师团和课程辐射引领，学校组建“泉心泉意家长联盟”，通过家长会、开放日、座谈会、交流分享会等途径，广泛听取家长意见，了解家长需求，分享好家风和育人经验，充分发挥家庭教育作用，形成家校共育合力，打造全员育人工作格局。
