学习成绩实际上是成绩，它包含很多因素
人生就是这样，这是个过程。每一位儿童都有其自身的学习过程，学习方式。大多数情况下，他们可能更需要家长情感的支持与理解，没有人能代替他们面对人生。
彼此尊重，而非单方要求，这是和谐生活的前提
这样做可以有利于孩子成长。然而，有的家长忽视了儿童的主观意志，在没有引导的情况下选择了强制要求，最后的结果只能是一拍两拍，孩子无疑是希望自己也能受到大人的尊重和重视，他们也希望自己的意见能被采纳。
青少年还希望提高他们的学习成绩，但当他们从学校回来后，他们会先看手机，并完成家庭作业。也许是手机太吸引人了，但如果想提高学习成绩又没办法，看不到希望，才会抛下自己本来想学的心，先选择玩手机，这样似乎更像是在摆脱学习的压力。
素质教育学校指出，父母希望子女能主动追随自己的想法，首先要了解孩子的内心想法，从孩子的内心需求出发，顺水推舟。若子女不愿意，可按照子女的意愿，以子女的正常权益，让子女明白自己得到了尊重与理解。
400-106-1586
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本学校面向8-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
学校招生对象:
8-18周岁青春期存在厌学、早恋、叛逆、离家出走、亲情冷漠等问题青少年面向全国常年招生，无节假日！叛逆孩子学校,问题青少年教育学校,特训学校问题孩子学校,全封闭学校面向湖南、湖北、广东、广西、江西、安徽、浙江、福建、江苏、山东、河南、河北等地常年招生，签订合同.
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