每个人的人生是多样性的，不是你考了前几名才能过得好，因此，父母大可不必为孩子学习不好太过焦虑和执着。很多时候，孩子的学习压力大，有一半因素是因为家长的焦虑和固执造成的。
当外在教育资源变得有限的时候，一个孩子的成长，几乎就取决于父母的教育。“双减”之后，家庭教育要及时“补位”。
孩子通过模仿沉迷手机，和父母和大环境有很大关系。教育部也建议低龄幼儿不要接触电子产品。因为现在很小的孩子，就戴上近视镜，着实让人心疼。
越是不会，越是没信心，作业和考试就会变成一种压力，再加上老师、家长的督促，同学之间的比较，学习变成了一种精神负担，总是在提醒他：你不行，你很差劲。这种挫败感、失落感，长此以往得不到解决，就容易压垮孩子，产生厌学的情绪。
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