四川资阳孩子上初中严重厌学怎么办儿子今年15岁了,原本读书成绩还可以,随着他渐渐长大,开始产生了厌学情绪,还变得越来越叛逆。平时做作业拖拖拉拉,人比较懒惰,不愿意多付出。他在学校看不惯老师,在家又听不进父母的话,我们对他没有一点办法了。
我们学校,能解决孩子哪些问题?
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学习类
父母应该做的是,尽可能地关注孩子的兴趣爱好,不要对孩子的兴趣爱好持消极态度。
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情绪触动
有的家长以为抗挫力的培养是给孩子制造痛苦和阻碍,于是简单粗暴对孩子进行“挫折教育”。
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人际交往类
叛逆是青春期的标签,每一个青春期的孩子几乎都有过叛逆。
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成长类
封闭自己比自卑更极端,有的孩子自卑与自负过度,就产生了封闭自己的想法。
关于孩子的事情无小事,如今,很多父母都十分重视孩子的教育问题,希望孩子能在自己的悉心教导下,顺利成才。但是,很多父母也会无奈地发现,在孩子成长的过程中,难免会遇到各种棘手的大小问题。比如,孩子在一段时间里厌学,不想上学;再比如,孩子玩手机、打游戏上瘾,学习成绩直线下降,等等。这些问题很多时候会让父母无力应对,束手无策,很多家长会选择以暴制暴,但这样的做法只会增加孩子的厌学心理,有效做法应该是寻求专业的咨询师来帮助孩子,引导孩子重回校园。但国内的心理咨询机构鱼龙混杂,就怕花了钱却没有得到相应的效果。
从心理方面下手,解决孩子叛逆问题
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学习类
让优秀学生冒尖,让普通学生优秀,让学习困难的学生跃进。
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情绪类
家长要教会孩子正确认识输赢,坦然面对考试失利和生活中的挫折。
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人际交往类
对于父母来说,唯一的方法就是调整他们的心态,多从孩子的角度思考,而不是与他们争吵。
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成长类
青少年如若不能正确的对待自卑心理,找到很好的解决办法,将对自己的学习与成长带来很大的影响。
四川资阳孩子上初中严重厌学怎么办
根据青少年的身心特点及产生厌学的内、外在因素。
笔者认为应该以激发学生自身的学习动机为核心,提升学习兴趣,增强对自我学习能力的信心。
将家庭、学校、社会三者结合起来,为其创造宽松愉快的学习环境。
(一)家庭方面。
父母应该不断学习教育学和心理学知识,根据子女的实际情况,对其提出合理的期望。
问题青少年特训学校纠正厌学问题特别提示:家长要转变自身不良教养方式,避免孩子产生厌学情绪。
对于已产生厌学情绪的青少年,可考虑暂时放下学习,让身体和大脑彻底休息、恢复。
在此期间,家长可培养孩子其他的兴趣,彻底消除学习疲劳。
用心观察孩子,和孩子一起挖掘他独特的天赋和才能,用孩子的闪光点激发进取心,进而带动对学习的兴趣。
(二)学校方面。
要改变应试教育的教育理念,转变教育评价标准,建立以“期望效应”为主体的鼓励性教育评价体系。
1、调整教育思路。
重在引导学生养成良好的学习兴趣,掌握科学的学习方法,而非片面强调学习成绩。
2、发挥教师的情感效应。古语有“亲其师,信其道,学其理”之说。
学生热爱老师,往往会将这种情感迁移到学习中来。
此外,教师可通过对自身学科的热爱来带动学生对相关科目的热爱。
3、改变“统一”的教育模式,实行小班上课、分层次教学。
4、创设成功机会,推行赏识教育。
学生厌学的原因之一是学习的反复失败,教师在教学过程中,要给不同层次的学生提供成功的机会。
并及时鼓励,培养学生的自信心,让学生体会到成功的乐趣。山东问题青少年特训学校纠正厌学问题有自己的独特之处。
在教学过程中,降低学习目标,低起点、慢步子,及时鼓励学生,引导学生从自身变化中认同自己的成功。
(三)社会方面。
办好家长学校,优化社会环境。通过家长学校端正家长的教育观念。
同时,加大对文化市场的管理力度,明令禁止不宜青少年的一切事物,为青少年营造一个健康成长的良好社会环境。
(四)自身方面。
青少年应正确认识自己的能力、智力、性格特征,制定适合自身的学习计划和学习任务。
培养正当的兴趣爱好,对兴趣转移的学生,要通过强化对学习的有意注意将兴趣再转移到学习上来。
学会正确归因,推动后继学习。将学习失败归因为方法不当、不够努力等可控因素,保护自我的学习自尊心和自信心。
可以运用理情疗法发现并纠正自己的不合理信念,并通过成就动机、归因训练,不断肯定自己的进步,增强学习动机。
结语
问题青少年特训学校纠正厌学问题好不好?青少年厌学心理成因错综复杂,其具体解决途径呈现多样化。
且互相渗透,,需要在长期的教育实践中积极探索,合理选择与综合运用。
将学生自身的主动性与家庭、学校、社会进行衔接,多管齐下必能获得良好效果。
温馨提示:特训学校择校需谨慎
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