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山东德州有管教叛逆少年的学校吗?

发布时间:2021-06-19 发布人:正苗启德

山东德州有管教叛逆少年的学校吗?一般山东德州的家长会把孩子送到正苗启德青少年特训学校,除了行为训练,学校还很注重培养学生的阅读能力。

山东德州有管教叛逆少年的学校吗?(图1)

训练有目的的阅读

培养孩子的阅读习惯说难不难说简单不简单,这是要长期坚持的。父母可以在孩子阅读前给他准备几个小任务,让他阅读之后复述内容或者学到了什么,这样孩子在阅读的时候才会更加投入、更加认真。

读完文章之后,可让孩子回答先前提出的几个问题。孩子带着问题阅读,阅读之后力图解答、解决这方面的问题,对他们后续的分析问题、解决问题能力的培养大有好处。

训练做标记和做笔记

做标记的方法比较简单,可以使用颜色标记,也可以使用特殊符号标记,如画波浪线等。做笔记的方式主要包括:评价式笔记、疑问式笔记、总结式笔记、抄录式笔记、感想式笔记。

设计专门的做笔记训练,要求孩子按照上述5种笔记方式做笔记,然后根据各种笔记的质量,对之做评价,可促使他们提高笔记的质量。做标记和做笔记的意义,不仅在于加深对文章信息的理解,而且在于使孩子养成做标记和做笔记的习惯,会使其终身受益。

训练概括能力

阅读一篇好文章,不能对它做归纳和浓缩,说明孩子并没有深度理解、挖掘这篇好文章。

对文章的概括,体现在两个方面:一边阅读,一边概括——即阅读一段内容之后,随即用自己的语言,来简要归纳主要意思。这种概括的方法,可以减少需要记忆的信息量,为孩子的记忆容量节省空间。读完文章之后,用自己的语言对文章进行概括。这种概括,既可以是对文章内容的概括,也可以是对文章结构和写作风格的概括。

对文章的结构、框架、写作风格的概括,对于孩子能力的培养似乎具有更重要的意义,但在以往,这常常是被家长和孩子所忽视了的,如今要改变这种情况,需得到家长、孩子更多的支持和重视。

山东德州有管教叛逆少年的学校吗?(图2)

训练孩子的发散思维

一篇文章的信息量毕竟有限,如果能够根据文章内容,结合自己的经验,进行思维发散,是一种加深文章信息理解的方式。这种发散阅读,可以是词汇的发散,也可以是相关知识的发散。

训练提问题

在阅读的时候,提出的问题越多,获得的理解就越多,所谓“大疑得大知,小疑得小知”说的就是这个意思。根据文章内容,提出一些问题,是一种非常艰难的工作,它需要以相当的背景知识作基础。

父母在培养孩子阅读习惯的时候也要注意培养孩子爱提问的习惯,因为爱提问题说明孩子思考了,认真阅读了,而不是为了阅读而阅读。而且,当孩子心中有问题才会去解决问题,要去解决问题就要去想办法,可以带动孩子的能动性、促进孩子的探索精神。


早恋、厌学、叛逆孩子管教学校
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