首页湖北口碑好的励志学校排名前五_我家儿子不爱回家
网络安全：特殊时期孩子上网时间加长，请教育孩子除了上网学习外，不浏览不健康网页，不沉迷虚拟网络或电子游戏，控制电脑、手机、平板等电子产品使用时间。
第4个阶段：出现心理问题。孩子因为厌学、贪玩手机、亲子关系变差、家长的指责、训斥、错误的家庭教育方式，孩子心理压力变大，开始出现低落情绪、焦虑情绪，闷闷不乐，乱发脾气，不与人沟通等问题。
父母也可以向费曼的父亲一样，与孩子进行毫无压力的关于学习的讨论，增加孩子学习过程的趣味性，让孩子爱上学习，就不是一件难事了。
孩子表现为怕生、强烈反抗入园（哭闹、打人、咬人、摔东西、抢玩具等）、拒绝吃喝、跑出教室一个人玩、说谎、阶段性体质敏感、尿裤子尿床等。所以分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松再去处理的原因哦！
