首页网瘾的标准是什么？h2>网瘾判断标准:网瘾每天6小时，连续3个月。p>
网瘾综合征患者的主要表现为:p>
当我上网时，我很兴奋，很兴奋。我停不下来。时间失控了。沉迷于网络聊天或网络互动游戏，忽视与社会的沟通，与家人的沟通，甚至对互联网形成越来越强烈的心理依赖，以致不能分离。
网瘾符合以下条件：
1、为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投入程度；
2、使用网络的开始、结束及持续时间难以控制，经多次努力后均未成功；
3、固执地使用网络而不顾其明显的危害性后果，即使知道网络使用的危害仍难以停止；
4、因使用网络而减少或放弃了其他兴趣、娱乐或社交活动；
5、将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。
扩展资料：
网瘾的控制和处理：
1、认知疗法。家长和网瘾的孩子要像朋友一样协商，不要说教，双方互相尊重，首先明确网瘾的不良影响，比如荒废学业，损伤身心健康等，使网瘾患者内心对于成瘾行为有较为本质的认识，慢慢戒除。
2、系统脱敏疗法。家庭成员与网瘾患者协商制定计划，在一定时期内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。
3、代替疗法。网瘾患者在现实生活中需要充实的精神生活和娱乐，可以一起寻找其他的爱好替代网络，比如游泳、打球、登山、旅游等户外运动。
百度百科――网瘾标准
网瘾青少年的主要表现有哪些
网瘾青少年的主要表现如下：1、不由自主的强迫性网络使用。青少年持久地渴望玩电子游戏，游戏冲动失控甚至难以减少游戏时间，乃至上网游戏几乎占据所有时间和精力。因网时间过长而死在了网吧里的已是屡见不鲜了。
2、在网络游戏中获得强烈的满足感和成就感。
3、一旦停止网络游戏会出现心理和生理方面明显或严重的不良反应。包括：较高的抑郁、焦虑，出现行为障碍和社交问题，乃至放弃重要的社会角色，放弃学习、生活、工作等非正常的活动，造成亲子关系紧张等。
4、在网络游戏中所获得的虚拟感受反过来会强化无限上网的欲望，造成恶性循环不能自拔。
网瘾的概念
1995年以来，美国精神病学界做了大量关于"网瘾"的学术研究。但全球最先提出网络成瘾诊断标准的美国心理学家金伯利?杨认为网瘾不是一种独立的精神疾病，而是已知的"冲动控制障碍症"在网络使用者身上的体现，也就是和电视病空调病等等一样，只是长期接触从而造成了心理上习惯性的依赖，可以归为心理问题但决不能称之为一种病。
"网瘾"的医学定义一直未有公认。2007年6月24日，在美国医学会一场激烈的辩论之后，美国医学会拒绝向美国精神病学会推荐把"网瘾"列为正式的精神疾病。
2008年11月，由北京军区总医院陶然主持制订的《网络成瘾临床诊断标准》通过专家论证。首次将网络成瘾纳入精神病范畴，确定了网络成瘾的"6小时"标准，随后，网络成瘾标准便在部队医疗系统开始推行。并准备在向国务院卫生部申请成为全国通用标准，2009年，卫生部在对《未成年人健康上网指导》征求意见时，否定了将"网瘾"作为临床诊断的精神病，认为目前"网络成瘾"定义不确切，不应以此界定不当使用网络对人身体健康和社会功能的损害。
同时，卫生部提出了新的概念，认为"网络成瘾"只是网络使用不当。
网瘾高发人群有哪些？网络成瘾的六大征兆是什么？如何预防网络成瘾？教育小微带你来了解↓↓↓
什么是网络成瘾？
根据《中国青少年健康教育核心信息及释义（2018版）》，网络成瘾指在无成瘾物质作用下对互联网使用冲动的失控行为，表现为过度使用互联网后导致明显的学业、职业和社会功能损伤。其中，持续时间是诊断网络成瘾障碍的重要标准，一般情况下，相关行为需至少持续12个月才能确诊。
中国科学院院士、北京第六医院院长陆林在国家卫健委日前举行的新闻发布会上表示，统计数据表明，全世界范围内青少年过度依赖网络的发病率是6％，我国比例接近10％。目前，我国关于这一领域的治疗规范仍在制定之中。
尽管网络成瘾治疗规范尚未发布，但陆林表示，网络成瘾现象的出现往往与其他精神心理问题，如焦虑、抑郁等有关，临床治疗过度依赖网络的青少年焦虑、抑郁、多动症时，会按照相关治疗规范进行。一般而言，这些心理疾病得到改善后，青少年过度依赖网络问题也会得到明显改善。
网瘾高发人群有哪些？
12—16岁的青少年是网瘾高发人群
《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿，其中学生群体规模最大，占比为25.4%。12—16岁的青少年是网瘾高发人群。虽然目前尚缺乏大样本流行病学调查数据，但既往研究显示，游戏成瘾的流行率约为0.7%—27.5%。
孩子沉迷网络6大征兆
产生耐受性
随着时间的推移，上网会产生耐受性。最初，孩子可能玩10分钟就满足了，之后却需要越来越长的时间时，说明他可能已经对上网成瘾。
对其他事情丧失兴趣
如果一个孩子过去很喜欢踢足球、与小伙伴们一起玩或者喜欢爬树，现在却对诸如此类的事情丧失兴趣，而只喜欢花上几个小时玩上网，说明他可能已经对上网成瘾。
控制力下降
成瘾者通常控制力下降。如果父母强行不让他们玩上网，他们可能会有一些不良表现，但不一定是成瘾表现。
撒谎
撒谎称自己没玩上网，偷偷将上网带进卧室或者在其他隐秘的地方玩，又或者通过欺瞒家人的方式让自己多玩一会上网，所有这些都是成瘾表现。
回避负面情绪
成瘾者往往借助药物或者某种活动和行为避免自己出现负面情绪。玩上网的孩子如果回避悲痛、压力或者负面情绪可能是成瘾的一种表现。例如，如果你的孩子在和人打架或者和父母争吵之后便玩上网，说明他可能在用这种方式应对负面情绪。
成绩下降，失去朋友
失去重要朋友和学习成绩下降也是成瘾的表现。如果过度沉湎于上网，孩子的人际关系可能出现问题，失去朋友，同时学习成绩也会下降。上网成瘾的孩子会将自己与外部世界隔离开来。
怎样预防孩子沉迷网络？
今年4月，教育部发出《致全国中小学生家长的一封信》，引导家长积极、快速行动起来，有效预防中小学生沉迷网络。信中还有“防迷网”三字文，朗朗上口，便于记忆。一起学习↓↓↓
专家建议
家庭要成为预防
网络沉迷的第一道防线
中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳
1. 每天花点儿时间和孩子聊天，了解孩子的兴趣爱好；
2. 教孩子和他人交往的技巧，让孩子有3~5个好朋友；
3. 和孩子一起做家务，培养几项家人共同参加的运动；
4.把电脑放在客厅或书房，理智地支持孩子上网；
5. 尽可能陪孩子一起上网；
7. 为孩子设定一个具体的目标，把大目标简化成小目标；
8. 找出孩子的优点，适时地表扬孩子的进步。
