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如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)

发布时间:2022-05-12 发布人:正苗启德

读懂25个教育法则,用科学的方法培养孩子。

朋友跟我抱怨孩子不听话,很多问题反复强调过很多次还是改正不了,真有种气不打一处来的挫败感。

在家庭教育中,培养孩子良好的行为习惯、思维方式,引导孩子合理控制情绪,确定奋斗目标,都需要做好亲子沟通。

了解孩子的心理发展规律,因材施教,胜过啰啰嗦嗦讲大道理,一起实践吧。

对于学生的教育问题,一直是家长比较头疼的问题,尤其学生到了叛逆期阶段,家长是不能打不能骂,但是很多家长却不知道学生一生中会经历3次叛逆期。

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图1)

有的学生就会非常听话,同时表现就会非常优秀,而有的学生就会非常调皮,平时在学校中是非常爱惹事情的学生

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图2)

对于这样的学生,老师一般不会进行教育,毕竟不是自己的孩子,老师就会找到家长,让家长进行管教,但是很多家长对于学生的这种情况就会感到无可奈何。

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图3)

有的家长的教育方式是偏佛系,就会只通过说教去教育学生,有的家长就会通过武力去教育学生,但是大多数家长就会发现,就算打了,就算说了,学生还是那样。

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图4)

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图5)

有很多家长在面对学生叛逆期就会感到无奈,就会不知道该怎么去处理,所以家长就要早知道学生都是什么时候会产生叛逆期。

学生成长会经历3次叛逆期,家长不要打不要骂,这样教育才有用

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图6)

学生一生中会经历三次叛逆期,不同的年龄阶段就会出现不同的叛逆行为,所以家长只有知道学生的真正想法才会正确的引导学生健康的成长。

学生第一次叛逆期:2-3岁

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图7)

学生人生中第一次叛逆期,家长可能都想不到会是在2-3岁,这个阶段是学生接受启蒙教育的阶段,这个时候的学生对什么事情都会非常好奇,就会进行模仿

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图8)

其实你会发现学生在太小的时候都是会深受身边的父母的影响下,就会看到父母的影子,这个时候的家长一定不要宠溺,这样学生就会不听话,比较难管教

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图9)

家长在这个时候并不能去打骂孩子,这会给学生带来心里阴影,就会感到不知所措,就会顺从学生,但是这样学生大了以后就会更加难管教。

学生第二次叛逆期:7-9岁

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图10)

学生人生中第二次叛逆期是在7-9岁这个阶段,是从孩子过渡到少年的时候,这个时候的学生就会容易出现一些逆反现象,就会不听话,或是有一些不良习惯。

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图11)

学生总喜欢和父母对着干,这个时候的学生已经有了自己的思想,就会不想听父母的话,就会和父母唱反调,甚至会做出一些过激的行为举止。

学生第三次叛逆期:12-15岁

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图12)

学生人生中第三次叛逆期是在12-15岁,这个阶段学生正好处在青春期,大多数家长都会觉得这个时候才是学生的叛逆期,但也是对学生最有影响的阶段。

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图13)

学生深受荷尔蒙的影响,再加上有自己的想法,就会对家长的一些话语就会十分的反感,同时学生也不爱和父母进行沟通,遇到事情就会容易暴躁爱发脾气等不良行为。

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图14)

这个时候的学生情绪起伏比较剧烈,再加上思想的不成熟,就会非常冲动,容易做出一些违法的事情,这样就会给学生的以后带来不好的影响。

那么作为学生家长,当学生正在叛逆期又该如何做呢?

家长要关爱,尊重,理解学生

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图15)

无论学生处在哪个阶段的叛逆期,家长对于学生有一些不良的行为举止都要理解,家长可以多加关爱学生,多包容学生,同时还要学会信任学生,让学生在一个有爱的环境下成长,这样学生才会缓解叛逆期的不良情绪。

家长要培养学生独立行为习惯

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图16)

学生在学习的过程中,家长要学会培养学生独立的行为,包括思维,行为以及解决问题的能力,这样学生才会在控制情绪上就会非常有帮助。

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图17)

家长还有培养学生的兴趣爱好,通过学习自己喜欢的事情去转移叛逆期所带来的不良情绪,这样学生就会利用其他事情去进行发泄,这样学生才不会在学习的过程中迷失方向。

家长要学会和学生进行沟通

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图18)

家长对于叛逆期的学生,最主要的就是学会沟通,双方进行有效的沟通,可以促进彼此的感情,家长就会知道学生的想法,家长给予一些支持或是想法,就会获得学生的认可,这样学生才不会产生不良行为思想。

如何教育不听话的学生(非常不听话的孩子怎么管教)(图19)

总结:对于学生的叛逆期,主要取决于家长对学生的态度,以及对学生的教育方式,家长一定要及时了解到学生正确的想法,这样学生才会在正确的道路上前行。

十年树木,百年树人,教育要经常化。

1. 多多了解孩子:在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。

2. .吸收教育知识:社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。

3. .耐心倾听孩子:如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

4. 真正放下身段:有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。 

5. 跟孩子讲道理:除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

6. 让孩子去体验:如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

7. 同孩子做协商:不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。

9. 修正对孩子的期望:有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。

10. 真诚对待孩子:有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。拿着课本到教室后面站着听课主要还是觉得应从自身找问题。如果你是真的教得很好的话,学生不会不听话的。可从一下几方面试试:

1自己总结回顾上课时是不是真的做的无可挑剔,学生因什么原因起哄?

2还是从自己方面找原因,平时(课后)自己是不是做了些什么另学生很反感?

4平时也要与学生搞好关系,多找学生谈心,了解他们的想法。

总之一句话,多从自己方面找原因,多从学生的角度着想。耐心点,现在的孩子都太娇惯了我们老师都是让他们出去罚站思想教育

如何管理不听话的学生?

一般不听话的孩子都比较聪明,所以引导比较好一些,试着多了解孩子的生活,多和孩子谈谈心,和孩子交朋友。在一个平和的环境里和他商量,但也不应该过分的顺从,要让孩子明白,你是家长。但要做一个讲理的家长,要求孩子做的,首先自己要做好。首先你得承认这类学生是聪明的,喜欢狡辩的学生总是自认为自己比别人聪明,这不用质疑,也不用去批评。如果你很了解你的学生,可以讲讲其他好学生是怎么狡辩的给他听,他会认为原来狡辩是分境界的。要让他意识到要把聪明用在更重要的地方,谈谈将来,谈谈理想及职业规划,让他们充分意识到“知识能改变命运”。有些学生其实聪明的都不服老师,你可以在学科上让他们看看远景,比如学数学的平面几何时就让他了解还有立体几何,学化学的让他在学无机的时候就了解还有有机化学、分子生物学等。匹夫而为百世师,一言而为天下法。用狡辩对狡辩,让他们理清狡辩的逻辑关系。如题:假如有一个人,再过1小时就饿死了,那么在这一小时之内喂他吃东西,他还会死吗?这个问题就是狡辩,一个人怎么具有统计学意义呢?已经确定是饿死的,能喂进东西去吗?我们可以看出狡辩词不达意,但是也存在一定的知识范畴,而这很可能化为学生的兴趣。我在上高中时,语文老师总是喜欢讲一篇现代文,再讲一篇古文,教学的顺序是乱的,但是在半学期的时候就已经把古文都背会了。更聪明的老师会引导学生自己对自己进行教学,比如激将,让学生给老师出题,答不出可以罚老师,这就看引导的水平了。写得较乱,见笑了!我想问所有的老师一个问题,你们在课堂上有没有见过这几类孩子?

不管怎么提问,就是不说话的,声音特别小的,胡乱回答的和自以为是的学生。遇到这些学生该怎么办呢?不妨听听我的建议。

第一类:不说话的孩子

这种孩子遇到提问,在课堂上会很羞涩地站起来,人也乖乖的,但就是不回答问题,低着头,你怎么鼓励也不肯抬头。这类学生,更多是因为胆量小,也和他习惯不愿意表现自己有很大的关系。

遇到这类学生,千万不要埋怨,你首先要让他把头抬起来,眼睛能看着你,这是为了消除他的胆怯,让他在你的注视下慢慢地积累勇气。

这时,你可以把提问的问题转化一下,不要追问,而是让他读一段课文。读课文不难,但也不是容易的事情,读书,你就要发声,有声音出来,总比让他尴尬地坐下好,至少他觉得自己已经“有声”了,不是一个过客了。

第二类:声音特别小的孩子

这样的孩子,羞涩或者不自信,通常声音小,回答短。老师们一般不要在内容的准确性上有特别要求,需要找到他简单语言中的亮点,加以表扬。比如说,要求他把这句话重复一遍,重复的时候要求说话声音高一点,不就是进步了吗?其实,每个人都需要他人的认同感,夸一下孩子,孩子就会绚烂许多。

第三类:胡乱回答的孩子

他们通常有两种情况,一是没听懂题目,一是真不能回答。你可以重复一下问题,判断他是不是听懂了你的提问。如果是,你要在短时间里做好判断,他回答这个问题的错因在哪里。比如,顺着他的思维去设置和他的回答对应的问题,借助那个问题给他肯定。

句式可以是,“不错,你说的就是……那么,你能再想想看,……”,这样再给他一次机会,把问题重新思考一遍。再回答错了,就告诉他原因。这时,叫其他同学帮助他回答,然后,请他重复一下正确答案。但记住不刻意表扬其他孩子,而是告诉他:“你也可以说得和他一样好。”

第四类:自以为是的孩子

这一类孩子,他有观点,有深度,好表现,但就是偏激,爱出风头。对这类孩子千万不要打击,要带动他思考,给他方法,让他懂得换个角度回答。总之,这样的孩子,要如何对待孩子青春期的逆反心理

威廉想把刚刚脱下的T恤衫叠起来,他拿起衫的肩部,翻过来,把袖子卷上。母亲过来告诉他从下摆叠起更方便,并且皱褶也少一些。威廉却固执己见,说“所有的孩子”都穿有皱褶的衬衫。不一会,两人便大声吵了起来,威廉把T恤衫揉得皱巴巴的,一把扔到地下,气冲冲地跑了。他母亲意识到,“可怕的青春期”开始了。

对于孩子和父母来说,青春期是令人烦恼的过渡年龄。父母若指导不当,会严重影响父母与孩子的感情交流。其实,孩子在这个年龄只是追求自己的独立人格而已,并不像有些父母想的那样在强烈的逆反心理。只要父母指导得法,是完全可以顺利地度过这一危险年龄的。下面是专家们的一些有益的建议。

一、不要抱有成见。预想青少年会产生逆反心理或情绪的父母实际上是在挑起这种情绪。父母不要一看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制,担心稍有让步,就会导致孩子走上歧途。父母反应越激烈,越过分,孩子们就越会坚持己见;父母若强行压制,那么一场大冲突在所难免。

心理学家忠告家长说,实际上并不存在青少年行为的必然模式,也没有所谓的典型的十几岁少年。你的孩子长高了,长壮了,成熟了,你若不用有色眼镜看他,而是认为他生来就是这样,那么你的儿子或女儿就会按照已培养起来的行为方式去做,成为你的好孩子。

管住不听话孩子的六个高招http://learning.sohu.com/20060329/n242510562.shtml

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