教育部指出这样做的目的是为了保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏。
这次,教育局不再是口头警告,而是要实实在在地开启保护中小学生视力和学习时代了。
这样一来,就会比之前自己单打独斗要容易得多。
“你作业写好了吗?”
3.问:学校应如何解决学生与家长通话需求?
4.问:学校要如何加强教育引导工作?
二、睡眠管理
6.问:学生睡眠时间有什么要求?
答:小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时,学校、家庭及有关方面应共同努力,确保中小学生充足睡眠时间。
7.问:学校作息时间有什么规定?
答:一是小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8:00;学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动,对于个别因家庭特殊情况提前到校学生,学校应提前开门、妥善安置。二是合理安排课间休息和下午上课时间,有条件的地方和学校应学生必要的午休时间。三是寄宿制学校要合理安排作息时间,确保学生达到规定睡眠时间要求。
8.问:如何合理安排学生就寝时间?
答:学校要指导家长和学生制订学生作息时间表。小学生就寝时间一般不晚于21:20;初中生一般不晚于22:00;高中生一般不晚于23:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应督促按时就寝不熬夜,确保充足睡眠。
9.问:校外培训机构、线上培训网课平台、网络游戏的规范管理有什么要求?
10.问:如何提高学生的睡眠质量?
三、读物管理
11.问:读物管理的基本考虑是什么?
答:既要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱象,又要鼓励优质读物进校园,营造学校良好的阅读氛围,充分发挥课外读物帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格等方面的积极作用,达到良法善治的目标。
12.问:课外读物进校园的审核、推荐程序是什么?
13.问:进校园课外读物要符合哪些基本标准?
答:坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性的推荐原则,严格把握主题鲜明、内容积极、可读性强和启智培慧的基本标准,推荐优秀课外读物进校园,充分发挥课外读物育人功能。
14.问:其他渠道进校园课外读物的管理有哪些?
15.问:如何提高学生阅读兴趣?
答:学校要注重开展形式多样的阅读活动,大力倡导学生爱读书、读好书、善读书,可设立读书节、读书角等,优化校园阅读环境,推动书香校园建设。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用,倡导亲子阅读,营造家校协同育人的良好氛围。
四、作业管理
16.问:书面作业总量有什么规定?
答:学校要加强各学科作业统筹,严控书面作业总量。确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟;高中要合理安排作业时间。周末、法定节假日、寒暑假期间的书面作业一般每天平均用时小学不超过90分钟,初中不超过120分钟。坚决防止校外培训机构给中小学生留作业。
17.问:作业布置方面有什么要求?
18.问:作业减量,如何达到作业育人的效果?
答:教师要在课堂教学提质增效的基础上,提高自主设计作业能力,针对学生不同情况,精准设计作业,精选作业内容,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯;学校要把作业研究作为校本教研的重要内容,加强作业统筹管理;教育部门要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动,教研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导,提升教师作业设计能力,提高作业育人质量。
19.问:学生作业完成有困难怎么办?
答:三至六年级学生21:00点前、初中学生22:00前、高中学生23:00前确有困难,不能完成书面家庭作业的,第二天向教师说明情况后可以缓交作业。教师要充分利用课堂教学时间、自习课和课后服务时间加强学生作业指导,培养学生自主学习和时间管理能力,对学有困难的学生加强帮扶。
五、体质管理
21.问:体育与健康课程开设有什么要求?
答:中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求,小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时,有条件的学校每天开设1节体育课,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
22.问:体育活动时间有何要求?
答:学校要合理安排学生校内、校外体育活动时间,着力学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。要全面落实大课间体育活动制度,中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。
23.问:如何提高体育教学质量?
答:中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式,让每位学生掌握1至2项运动技能。要创建青少年体育俱乐部,鼓正苗启德生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。要组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动,构建完善的“校内竞赛-校级联赛-选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。
24.问:如何防控学生近视?
首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系,创设宽松和谐的教学氛围。特别在中学,由于中学生的心理发展还极不成熟,教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用,所以在课堂上,教师不能摆着“师尊”的“架子”,语言应该友善亲切,态度应该和蔼可亲,一改自上而下的传授方式,无论是讲授知识还是与学生交谈,辅导学生时,都应充分尊重和热爱学生的一切需要,努力成为学生学习的引路人。你说呢...
等到期末考试才肯归还.那是不允许的!