首页平心而论，有点学生想不放弃都难！老师永远都是弱势一方！现在的义务教育还是要有以前的那一套，成绩不好要留级，一直不好一直留，还要增交教育资源费。要不一点上进心，耻辱心都没有。优胜劣汰一样适用于人。考试一题不做，从头睡到尾！还不能说。老师也难当啊！
小学生成绩不好可以留级吗？
小学生留级怎么办理，被浏览了１万次，众说纷纭！
最佳答案
很麻烦的事儿，我这边就有一个学生是这样的，你家长本人先到学校交涉，最好开个证明，证明孩子不能升级了，然后要到当地的教育局说明情况，要开个批文什么的，又回到学校让校方把学籍改了。
但是，很多家长不知道小学生可以留级吗?
新生进入学校之后，学校就要注册学生信息，建立学生档案，原则上是不允许留级的，只有部分特列，例如：小孩子住院了，需要回家休息，但需要一些证明文件。农村的一般有些留级，因为孩子没有到读书的年龄就送到学校去了，也就是为了让老师带孩子，然后学习成绩不好，就让小孩子留级，以前这样的情况有很多，现在教育体制改革之后，这样的情况少了很多，但还是有类似的情况。
小学生留级的弊
1、容易打消孩子的“积极性”：
小孩子要在小学在留级重新学一遍，这样孩子感觉自己什么都会，从而丧失积极性。
2、“留级”会让孩子产生“失落感”：
看到跟自己同班的同学都读高年级，自己还跟小同学同班，从而失落。
小学生留级的利
留级可以帮助孩子换个新环境，让孩子重新享受“小学”时光。如果孩子不得不“留级”，为了让孩子不对原来的生活和知识产生厌烦，可以考虑为孩子换一所新的学校，在新的环境里，会给孩子带来新鲜的感觉。正好可以引导孩子将以前学的不太扎实的知识和本领，在新的班级冲洗补习一下，也可以利用孩子学过一遍的优势，让孩子多多的帮助其他小朋友，多多的举手发言，锻炼孩子做人做事的自信心以及语言交流能力。
学习不好有什么办法可以 留级？
提高学习成绩，要学会梳理自身学习情况，找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。
1、能力方面：可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
2、课堂方面：上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教正苗启德纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
3、自学方面：老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。
4、做题方面：做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。九年义务教育，一般不留级。
学习成绩不好，孩子是否要留级
不要吧...要是留级了...那你的孩子岂不是10还上二年级...你拿出耐心...慢慢教育吧...跟他一起学习...建议多辅导孩子的学习，留级不是唯一让孩子成绩好的办法，要找对方法，让孩子爱上学习，成绩自然就好了。不到万不得已的情况下最好还是不要留级，毕竟小孩子么是爱玩的年纪，你也说你的孩子虽然学习不好但是聪明，只要你好好加以引导，学习成绩还是可以赶上的，孩子那么小就留级，而且又换一个新的班级、新的环境，又得有一个适应过程，平时家长可以监督孩子学习，如果成绩好可以给与适当的奖励，以此激发孩子的学习兴趣。不用留级先找到孩子的长处进行鼓励2年级的内容还简单现在开始慢慢抓还来得及千万不要留级一留级孩子会觉得他不比别人好会伤孩子的自尊心还在为日常开支烦恼吗，其实你可以在网上购物，真的实惠太多了，而且方便，节省时间。
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