河南鹤壁初二男孩厌学了怎么办我哥读到初三,满分100,英语考了不到十分,我妈也没批评或埋怨我哥,和以前一模一样,从心里对这个没有一点焦急或慌乱,只有当我哥生病如感冒发烧之类的时候,才能看到我妈着急,对学习成绩干脆就不在意,所以初三了英语方面我哥啥都不会,托个关系从初一复读,从头至尾真没看到我妈因为这个吵过架或有哪怕一点的怨言,这样家庭长大的孩子,学习好坏都有可能,但不可能厌学,更不可能抑郁,到学校想学就学,不想学就玩,这样的家庭培养的孩子怎么会厌学呢?
我们学校,能解决孩子哪些问题?
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学习类
学习是一个艰难而充满挑战的过程,而孩子往往缺少克服困难的决心和勇气,从而容易形成抵制心态。
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情绪触动
有的家长总是想着比赛、竞争,总是想着让孩子赢,却很少教孩子如何坦然面对失败。
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人际交往类
对于父母来说,唯一的方法就是调整他们的心态,多从孩子的角度思考,而不是与他们争吵。
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成长类
有健全的家庭,有健全的父爱母爱,这对于孩子来说十分重要。
儿子今年15岁了,原本读书成绩还可以,随着他渐渐长大,开始产生了厌学情绪,还变得越来越叛逆。平时做作业拖拖拉拉,人比较懒惰,不愿意多付出。他在学校看不惯老师,在家又听不进父母的话,我们对他没有一点办法了。
从心理方面下手,解决孩子叛逆问题
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学习类
父母应该做的是,尽可能地关注孩子的兴趣爱好,不要对孩子的兴趣爱好持消极态度。
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情绪类
这就是这个时期的孩子,想要证明自己,得到关注和认可,又害怕丢掉面子和自尊。
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人际交往类
一方面,他们想摆脱父母,自己做决定。另一方面,他们必须依靠家人。
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成长类
关系是教育的基础,信任能有效增进彼此之间的关系,拉近心与心的距离。
河南鹤壁初二男孩厌学了怎么办
青少年教育学校调查发现,孩子厌学是家长最头疼的问题。学生厌学是一个非常普遍的现象,从小学到高中,甚至到,年龄越大厌学情绪越严重。不只是成绩不好的学生厌学,连一些成绩优秀,家长眼里是好孩子的孩子都有厌学情绪。
当然导致厌学的原因有许多。作为家长如何教育厌学的学生呢?青少年教育学校来帮你支几招:
1、激发学习动机,培养学习的兴趣。
孩子厌学,家长注意到了吗?家长要想知道如何教育厌学的学生,就先要知道孩子为什么厌学,大部分的孩子厌学是因为缺乏学习动机。
所以,家长应构建适应素质教育的模式,让学生生动、主动的学习一是引导学生把学习的外部动机和内部动机结合起来。
二是要引导学生把长远的动机与近期的目标结合起来。也可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,
有特长的学生,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。
2、唤醒向上意识,创造宽松的学习环境。
厌学的学生一般学业成绩较差,在学习上屡遭失败,常受家长的责备,教师的批评,同学的冷遇,因此他在学习上就会;悲观失望,,自暴自弃,学习对他们来说便是一种沉重的负担,根本谈不上兴趣相爱好。
因此,中山育德青少年教育学校认为,教育学生就是让学生尽可能多地列出自己学习上的优势与长处,让学生列出自己曾经有过的成功之举。
让学生接受同桌和周围同学对他学习上的某一点好的行为习惯的赞赏等。这样在爱抚和激励中帮助学生树立乐学的信心,给予他们克服困难的信心、勇气和内驱力。从而唤起学生心灵深处的自我向上意识。
3、减轻学生的心理和学业负担。
教育厌学的学生,要让孩子感受到学习的乐趣,老师和家长往往一厢情愿地给学生施压,当孩子的心理和能力达不到和承受不了时就会厌学。
因此,如何教育厌学的学生?老师和家长要尽量减轻学生学业负担,结合学生的学习情况点施教,做到寓教于乐,劳逸结合。
总之,帮助厌学生不仅仅需要耐心、细心,爱心,还是一个长期的、反复的过程。
我们要把尊重与爱撒给每一个学生,从他们的心理需要出发,进行教育和帮助,切实解决好他们的学习心理问题,才能让每一个学生更好地适应学校教育的要求,从而顺利走完健康成长的历程。
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