首页贵州在这的叛逆教育军事化学校效果如何_女儿不愿上学
跳出沉迷圈，不在毒害青少年。有人说网络游戏是电子海洛因，网络游戏的互动性、沉浸性、仿真性对于青少年来说具有很强的吸引力，特别是未成年人自控能力较弱，很容易产生依赖，而沉迷网络游戏中不能自拔，带来的负面影响极大，经常出现学生逃学、厌学，拉帮结派，打架斗殴等现象，导致一系列社会问题出现，严重者还会滋生犯罪，成为一个社会毒瘤，国家担忧，众多家长深恶痛绝。
对于我家那叛逆青少年的管教和约束，我从来没觉得麻烦，或者不想管教过。因为我个人是很有耐性的，孩子在成长路上遇见的任何问题，我都乐于解答。可是孩子上了初中以后，就变得不爱分享在学校遇见的事情，我也因此开始和孩子的思维模式脱轨，导致孩子觉得我跟不上他的想法，觉得我太落伍。从前耐心讲解的优点，如今在叛逆青少年眼里也成了啰嗦的缺点。犹是如此，我依然希望通过自己的努力矫正孩子的叛逆行为，让孩子重新变得好学起来。但是努力了一段时间，发现我的努力根本是无效的，孩子的厌学情绪没有丝毫的改变。如果我继续努力下去，不光我觉得累，孩子也只会变得越来越叛逆，所以我才想要把孩子送进青少年厌学矫正学校。
自觉保护视力，控制手机、平板电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络或电子游戏，不制造与传播虚假信息。家长要智慧、努力地让孩子在家多做些家务活，提高孩子的基本劳动素养。
加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。其中，希望家长根据孩子的年龄特点，利用每周对话的形式，学校收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源。
