贵州遵义初二男孩厌学了怎么办厌学是孩子心理上出现了问题,如果不从心理上解决很难达到好的效果。但到底怎么做才能更好缓解孩子的这一情况,又是仁者见仁智者见智,而且每个父母也都会有自己的解决之法。叛逆期教育学校说几点自己小的建议,最终能起到什么效果,就不好说了。
我们学校,能解决孩子哪些问题?
-
学习类
父母应该做的是,尽可能地关注孩子的兴趣爱好,不要对孩子的兴趣爱好持消极态度。
-
情绪触动
这就是这个时期的孩子,想要证明自己,得到关注和认可,又害怕丢掉面子和自尊。
-
人际交往类
严格的教育,本来的出发点,是对孩子负责。
-
成长类
用有趣有爱有用的方法解决孩子的教育问题,专注解决青少年厌学,网瘾,抑郁,焦虑等问题。
青少年管教学校学生集训中现代学校这个环境的特殊性就是按年级来教学,不断把学生投入更大的学习压力中。不管怎么美化修饰,学校的任务就是拖着孩子去进步。一个孩子读初中一年级,期末考试成绩非常好。他能不能再读遍初一?当然不能,他立刻就被投入初中二年级,接受更难的课程。所以学生只要还在学校里,就不断要承受更难的学习任务。随时会在哪个阶段承受不住,产生挫败,开始厌学。
从心理方面下手,解决孩子叛逆问题
-
学习类
让优秀学生冒尖,让普通学生优秀,让学习困难的学生跃进。
-
情绪类
我们认为无足轻重的事情,可能伤及他们自尊,并深深困扰着他们的日日夜夜。
-
人际交往类
一方面,他们想摆脱父母,自己做决定。另一方面,他们必须依靠家人。
-
成长类
这种状态会让亲子关系更和谐、更紧密、更牢固,这是在积累教育资本。
贵州遵义初二男孩厌学了怎么办
青少年过度的沉迷网络游戏被人们称之为“网络成瘾综合症”简称为“网瘾,智择优教育的青少年心理导师孟老师说到,孩子一旦沉迷于网络游戏,手机游戏等等,会严重导致孩子们的学习成绩、学习兴趣各个方面受到直接的影响,从而产生孩子们的学习兴趣一点一点的丧失,最后导致厌学、弃学等。孟老师这样告诉家长,每一个成功者都有着勇往直前、不满足于现状的进取心。他们很少对自己取得的成就沾沾自喜,大多数人都仍然继续努力。这就是一种进取心,是推动人们进行创造的动力。而对于孩子来说,进取心同样是非常重要的。
进取心是孩子学习的动力,许多孩子就是因为丧失了进取心才开始厌学的。父母应该懂得在任何情况下,都不能打击孩子的进取心。特别是在孩子的成绩有所滑落时,更应通过鼓励和引导,使孩子重新树立起自信心。
父母如何防止孩子产生厌学情绪呢?
防止孩子产生厌学情绪,那么一定要让孩子自己主动去学习。学习是一个漫长的过程。只有孩子自己想学,愿意主动付出努力才有可能得到最好的结果。主动学习是需要不断培养的,尤其需要得到父母的帮助和引导。
所谓“学习的主动性”,是指学生在主体意识的支配下,有目的地、自觉自愿地学习。众所周知,学习是一个漫长而艰苦的过程。只有孩子自己想学,愿意主动付出努力,才有可能得到最好的结果。
孩子之所以没有主动性,不愿意学习,主要有以下几个主要原因:
1、没有学习兴趣。
智择优教育的孟老师认为,在学习的动机中,最现实、最活跃的因素就是认知兴趣。它直接推动孩子去探求新知识、发展新能力,而缺乏这种兴趣,就会使学习成为枯燥无味的负担。由此可见,要想让孩子真正成为学习的主体,首先要使他们对学习有兴趣,因为兴趣是主动学习的动力。当一个人对所学内容发生兴趣时,他总是会积极主动、心情愉快地去学习,而不会觉得学习是一种沉重的负担。
2.缺乏自信心。
有的同学可能学习上受过挫折,但没有对自己的挫折进行科学的分析,错误地认为是自己不行在学习上信心不足或丧失信心。
于是,形成这样一种心理:既然自己学习不行,再努力也没用。有人说,“学习以成功为动力”。这句话是有一定道理的,因为每成功一次,就增加一次信心,就会逐步坚信自己在学习上付出的劳动一定会取得成效。正是这种信心,使不少学习基础差的同学,通过科学的努力,最终获得了成功。
父母应该如何培养孩子主动学习的能力?
1、想让孩子更主动地学习,父母首先要做出榜样。当家里有了学习的气氛时,孩子也会不知不觉地受到影响,显著提高学习的主动性。
2、孩子的生活可以交给他自己去处理,父母在旁边观察并给予适当的引导。这有助子培养孩子的独立能力,遇到问题就能独立解决。
3、父母可以和孩子平静地讨论,让孩子自己制定学习计划,.父母只要监督就可以了。
4、要让孩子懂得,主动学习首先就是主动克服困难,要充分发挥自己的潜力。父母不能完全代劳,而应该在解决间题的过程中,注意调动孩子的主动性,让他觉得是凭自己的力量做到的。
5.让孩子自主安排学习时间后,,父母可以给孩子的学习时间做记录。几天后,再和孩子讨论,目前的学习方式有没有可以改进的地方。拿出记录表让孩子自己制定改进方案,并监督实施。这样做可以让孩子最大限度地发挥主动性。