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广东清远三年级厌学怎么办

发布时间:2021-12-09 发布人:正苗启德
 
导语概要

广东清远三年级厌学怎么办许多学生喜欢老师,钦佩老师,自然而然地接受老师的教育。教师要激发学生的学习兴趣,寻找他们的闪光点,让学生树立学习的信心。高中生表现良好,喜欢成功。教师要给学生一个可实现的目标,让学生感受到成功,从而调节学生的厌学情绪,把“我想学”变成“我想学”。

广东清远三年级厌学怎么办(图1)

我们学校,能解决孩子哪些问题?


  • (图2)

    学习类

    学习是一个艰难而充满挑战的过程,而孩子往往缺少克服困难的决心和勇气,从而容易形成抵制心态。

  • (图3)

    情绪触动

    青少年缺乏足够的辨识能力,缺乏相匹配的生活经历和足够的抗挫折能力。

  • (图4)

    人际交往类

    给予孩子鼓励和爱,我们可以用自己的方式去表达对孩子的爱。

  • (图5)

    成长类

    当有了足够的教育资本,建立起牢固有爱的亲子关系,孩子才愿意听你的,教育才会有效且自然地发生。

充分发挥父母的榜样作用。最好以身作则。爱学习是父母最大的鼓励。在学习氛围浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习产生浓厚的兴趣。家长和孩子一起学习。第一次上学的孩子自律能力差。家长可以陪伴他们一段时间,多关注孩子的学习,了解孩子的功课,及时帮助改正错误。

(图6)

从心理方面下手,解决孩子叛逆问题


  • 学习类

    孩子由于自己的贪玩,注意力不集中,或者家长在学期初期感觉简单不够重视等原因。

  • 情绪类

    学生需要学会心态的调整,提升自己抗压抗挫折的能力,这样才有可能提升自身的能力。

  • 人际交往类

    家长相信孩子所说的话,相信孩子所做的事,相信孩子的能力,相信孩子是独一无二的……

  • 成长类

    父母要和孩子平等对话,经常与孩子沟通,了解孩子的想法,做孩子的良师益友。

广东清远三年级厌学怎么办

在初中生的眼中,学习本身是一个什么样的过程呢?

在浙江封闭治厌学学校的一些调查中,有相当一部分学生(约占总体学生的1/3或更多)认为学习是被动、烦恼的事。

学生的学习负担、频繁的考试、艰苦紧张的学习生活都带来了学生消极的学习心理障碍。

而对孩子厌学心理和厌学行为起到直接推动作用的是学生的个性特征、学校环境、家庭环境等。

广东清远三年级厌学怎么办(图7)

浙江封闭治厌学学校分享一个如下:

小伟,15岁,是一名初中二年级的学生。

他小学的成绩还一般般,处于班级的中等水平。自从上了初中以后,常常因为考试成绩的低分而遭致家长的责骂。

由于在外地住校,每个月才回家一次,老师频频与家长联系。

反映其在校学习过程中学习态度很不端正,经常在上课的时候无精打采,提不起学习兴趣。

也常常旷课在宿舍睡觉,并且屡教不改,初一学年结束时学校要求其转学。

初中二年级的上学期,在新的学校中他的表现也是非常的糟糕,班主任也常与家长联系。

甚至还请家长到校进行面谈,可小伟的表现并没有多大的改善。

初中二年级上学期结束后,小伟主动向家长提出退学要求。

通过小伟的可以知道,造成学生厌学心理的因素是多方面的。

因而对厌学心理的矫正也需要从多个方面进行努力。

很多家长不禁疑惑起来:孩子出现厌学要送去青少年行为矫正学校吗?

这个我们不做建议,具体可以咨询智择优教育专家的意见。

对逃学这种问题行为的干预也需要学校的老师、家长以及被干预者的共同配合来干预过程的顺利进行,才能达到最佳的效果。

浙江封闭治厌学学校呼吁学校老师应该更为关注处于弱势的学生。

在学生学习的过程中,接触最多的长辈就是老师,对学生的学习动机与学习态度产生最大影响的也是老师。

1.创造良好的家庭环境

家长应对学生的学习行为给予积极的关注,要注重与进行孩子的心与心的交流。

同时还要注重自己的行为与态度对孩子的示范作用。

广东清远三年级厌学怎么办(图8)

2.进行有效的心理咨询及行为干预

心理咨询是改善学生厌学心理的较为有效的途径。通过选择恰当的干预技术和方法。

如合理情绪疗法、强化法、认知疗法等,通过改变自身的认知和行为,转变其对学习的看法和态度,促进青少年心理健康发展。

广东清远三年级厌学怎么办 400-106-1586

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早恋、厌学、叛逆孩子管教学校
正苗启德青少年特训学校

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