广东有没让叛逆青少年改变的学校管理模式_家里闺女偷钱

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另外，不少父母在平时评价孩子时，喜欢用比较的方式，如“你比某某强多了”“你这次超过某某了”等，这种夸奖会让孩子不愿做那个输的人，无法接受输的现实。

因为孩子爸不肯送孩子到孩子叛逆纠正学校，所以我特地让孩子爸休了年假在家带几天孩子，看看是孩子太叛逆，还是我真的想要逃避为人父母的教育责任。没想到孩子爸在家陪伴孩子的第二天，就忍不住动手打孩子了。而处于叛逆期的孩子自然不服气，捞起沙发上的抱枕就像孩子爸砸去。那个抱枕虽然软，却也是有些份量的，事发突然孩子爸站不住脚，竟然被孩子一个枕头砸得一屁股坐在了地上。孩子看到孩子爸这样，非但不害怕爸爸发火，甚至还发出了刺耳的笑声，就是要挑战孩子爸的权威。

或许，这种英勇的父母们立足点是好的，不愿让孩子们变成传统教育一些弊端的笑柄，但是，做为非文化教育专业人员，不上学自己在家教孩子只凭一时的激情和欲望，沒有有效的课堂教学整体规划，又欠缺完善的家庭教育评定管理体系做适用，就那么不顾一切地把孩子带出院校，是否风险性太大？

要提前对学校有一个了解，不管是硬件设施还是软件方面。毕竟，孩子一天大部分在校内度过，学校的整体氛围对孩子的影响是非常大的。