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安徽淮南孩子厌学不想上学怎么办

发布时间:2021-12-16 发布人:正苗启德
 
导语概要

安徽淮南孩子厌学不想上学怎么办现今处于重点学校或者重点班级的初中生,初中孩子们产生厌学的原因,主要来自外界以及自身。由于初中孩子处于成绩都较好的班级或者学校,学校、家长对这些初中孩子的期望值都较高,而学校的过程,难免偶尔会有一些浮动,一旦成绩下降,学生担心父母责怪自己,初中孩子从而产生心理压力,而心理压力不能及时缓解,导致成绩难以获得起色,使得孩子感觉看不到希望,从而产生了厌学情绪或者心理。

安徽淮南孩子厌学不想上学怎么办(图1)

我们学校,能解决孩子哪些问题?


  • (图2)

    学习类

    在兴趣爱好的选择上,家长应该尊重孩子的真实想法。

  • (图3)

    情绪触动

    在很小的时候就开始让他们养成一种阅读的好习惯。

  • (图4)

    人际交往类

    有的孩子因为校园霸凌从此成绩一落千丈,有的因此失去与人交往的能力。

  • (图5)

    成长类

    当孩子的观点和父母的观点相左的时候,不要非让孩子服从我们的观点。

正在成长的青少年的特点是易变。只要干扰因素很强,就会转移。厌学的大部分学生都将兴趣从学习转移到了其他事情上。例如,有的学生沉迷于游戏和上网,有的原本热爱学习的学生却因为沉迷于电脑游戏而逐渐放弃了学业。

(图6)

从心理方面下手,解决孩子叛逆问题


  • 学习类

    家长在陪同孩子成长时,对孩子一点点进步也要及时加以肯定,这样能使孩子获得学习的满足感。

  • 情绪类

    青少年缺乏足够的辨识能力,缺乏相匹配的生活经历和足够的抗挫折能力。

  • 人际交往类

    一方面,他们想摆脱父母,自己做决定。另一方面,他们必须依靠家人。

  • 成长类

    一个家庭的健全和温馨程度会对孩子的成长造成很大的影响,父母要给孩子营造一个快乐、轻松、温馨的家庭氛围。

安徽淮南孩子厌学不想上学怎么办

初二孩子学习成绩差,作业拖拖拉拉,做题慢,学习成绩总是不理想,在初中期间出现厌学的情况越来越多了,究竟是什么原因导致的呢?

初二孩子10类厌学问题不解决,成绩永远上不去!附解决方案1、苦学无效型

孩子一直努力学习但效果就是不明显,无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上,但学习效果却不佳,,似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。

这种现象长时间得不到解决,慢慢地会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心,对学习失去兴趣,产生逆反心理,久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。

事实上,真正影响学习效率的并不是学习时间的长短,很大一部分是缺少针对长、中、短期学习的周末计划,缺乏对学习时间的精细管理,甚至正是因为不善于休息,不会劳逸结合而导致了效率低下。

习惯机械记忆,不重视知识的理解和内化。在课外花的功夫不少,但考试分数始终不上不下。

解决方案:

制订计划,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。掌握方法,把握学习的黄金时间,合理、高效利用时间,利用有效的时间有效地学习。形成规律,固定学习时间,劳逸结合,高分回报。

2、贪玩厌学型

安徽淮南孩子厌学不想上学怎么办(图7)

孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办?对学习维持三分钟热度,难以保持长久的热情,比如,遇到自己感兴趣的、容易的学习内容,就学得很有劲头;遇到不感兴趣的、有难度的内容,立刻就失去了耐心。

因此有不少家长这样抱怨:我孩子不比别的孩子笨,就是没耐性,做事总是虎头蛇尾,半途而废。

解决方案:

树立学习榜样,塑造学习典范,兴趣教学,培养对学习长久的热情,创设疑难情境,在磨砺中培养持之以恒的学习态度。

3、粗心大意型

孩子很聪明但学习就是粗心大意,怎么办?有的家长常说:我孩子挺聪明的,哪样都行,就是有点粗心。

粗心马虎不是学习应有的态度,有不少学生就是粗心马虎造成的1分之差而错失了理想学校。粗心马虎,归根结底是习惯养成的问题。

如果平时没有养成良好的学习习惯,考试时心里一紧张,粗心、马虎的问题又升级了,考试分数当然大受影响。即使是再聪明的孩子,也会因为粗心大意而丢分数,影响到学习成绩。

解决方案:

激发学习兴趣,在快乐的氛围里学习,定制学习计划,合理安排学习和休息时间,专项注意力训练,培养认真细致的学习习惯,端正学习态度,增强课业责任感。

4、偏科型孩子

偏科该怎么帮助他?某一门或者几门功课成绩特别好或一般,同时剩下的功课成绩特别差或较差,这种情况可以称为“偏科”。

其实偏科也是一种正常现象,并不可怕,同学们对各门课程的兴趣不同,投入的精力不同,各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大,被人意识到了,便成了偏科。

偏科现象出现的高峰期在初中,这与初中生特定的心理、生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象,如果得不到及时引导,往往会造成烦躁和厌倦,进而产生对学习的厌烦情绪,很可能波及其他学科。

解决方案:

正确认识障碍,排解不愉悦的心理体验,激发“弱科”兴趣,锻炼学习意志。发挥“强科”之长,以长促长,取长补短。

5、盲目学习型

怎样解决孩子盲目的学习?这类孩子往往是没有别人的安排就不知所措的“乖孩子”。从小在家长的权威中长大。

家长让学什么就学什么,让干什么就干什么,从来没有违反的可能。渐渐不知道该如何计划自己的学习,感觉学习只是完成学校的作业,此类学生一般成绩还可以,但是很难进步。家庭教育方式让孩子自主意识缺失,教学中学生处于被动、消极的地位。

安徽淮南孩子厌学不想上学怎么办 400-106-1586

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早恋、厌学、叛逆孩子管教学校
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